Empirische Pädagogik, 0931-5020
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Wirkung der globalen Textkohäsion auf das Leseverständnis von Schülern mit heterogenen Lesevoraussetzungen
Schmitz, A., 2017, In: Empirische Pädagogik. 31, 1, p. 28-45 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Zur Ausprägung des interkulturellen Wissens bei deutschen Lehrkräften.
Lenske, G. & Wingert, M., 01.2014, In: Empirische Pädagogik. 28, 4, p. 360-380 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Das Greenteamkonzept in der außerschulischen Umweltbildung: Ergebnisse einer bundesweiten Evaluation
Degenhardt, L., Godemann, J., Michelsen, G. & Molitor, H., 2001, In: Empirische Pädagogik. 15, 3, p. 455-481 27 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Stabilität von Raterurteilen über die Zeit, Anpassung an vorhandene Schülerleistungen: Auswertung zweier Replikationsstudien zu den Urteilen in "DESI-Textproduktion"
Neumann, A., 2006, In: Empirische Pädagogik. 20, 3, p. 286-296 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research