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Earth Surface Processes and Landforms, ‎0197-9337

Journal

1 - 3 out of 3Page size: 10
  1. 2024

  2. New Zealand's braided rivers: The land the law forgot

    Brower, A., Hoyle, J., Gray, D., Buelow, F., Calkin, A., Fuller, I., Gabrielsson, R., Grove, P., Brierley, G., Louie, A. J. S., Rogers, J., Shulmeister, J., Uetz, K., Worthington, S. & Vosloo, R., 01.2024, In: Earth Surface Processes and Landforms. 49, 1, p. 10-14 5 p.

    Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

  3. 2021
  4. Published

    Eemian landscape response to climatic shifts and evidence for northerly Neanderthal occupation at a palaeolake margin in northern Germany

    Hein, M., Urban, B., Tanner, D. C., Buness, A. H., Tucci, M., Hoelzmann, P., Dietel, S., Kaniecki, M., Schultz, J., Kasper, T., Suchodoletz, H., Schwalb, A., Weiss, M. & Lauer, T., 01.11.2021, In: Earth Surface Processes and Landforms. 46, 14, p. 2884-2901 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. 2015
  6. Published

    The influence of leaf litter diversity and soil fauna on initial soil erosion in subtropical forests

    Seitz, S., Goebes, P., Zumstein, P., Aßmann, T., Kühn, P., Niklaus, P. A., Schuldt, A. & Scholten, T., 15.09.2015, In: Earth Surface Processes and Landforms. 40, 11, p. 1439-1447 9 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Recently viewed

Activities

  1. Educational Reconstruction of the concept of renewable energy resources, von Sybille Hüfner und mit Kai Niebert
  2. Vortrag und Workshop (Einladung): Fachliches und inklusives Lernen – (wie) geht beides im Naturwissenschaftsunterricht?
  3. Social perceptiveness: Its role for performance in selection procedures and for the prediction of job performance
  4. Mit Mysteries zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht – das Projekt.: Vortrag auf der GDCP Tagung (mit Anja Lembens)
  5. Resonanz – Berufsbildung – Nachhaltigkeit. Neue Perspektiven auf eine zukunftsorientierte Didaktik der Berufsbildung
  6. Inquiry-based Learning Environment to Welcome Diversity in Chemistry Classes: Vortrag mit Sandra Puddu & Anja Lembens
  7. 28. Arbeitstagung des Arbeitskreises der Sprachenzentren, Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute e.V. - AKS 2014
  8. Focusing on enquiry-based science education within a European in-service teacher education programme, mit Anja Lembens
  9. Disseminating inquiry-based science education through “Mysteries” in professional development courses mit Anja Lembens
  10. Berufliche Anforderungen im inklusiven Chemieunterricht., mit Christine Heidinger, Brigitte Koliander und Thomas Plotz
  11. Postervortrag: Wenn Lehrerinnen und Lehrer Chemie an Schulen für Hörgeschädigte unterrichten (müssen), mit Claus Bolte
  12. Menschliche Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne hinweg: Best Practices für Silver Work und Demografie-Management

Publications

  1. MULTICULTURAL MOSAIC? STUDYING THE CULTURAL INTEGRATION OF INTERNATIONAL STUDENTS IN ‘THAI HIGHER EDUCATION 4.0’
  2. Positive Thinking About the Future in Newspaper Reports and Presidential Addresses Predicts Economic Downturn
  3. Effectiveness and cost-effectiveness of an internet intervention for family caregivers of people with dementia
  4. Distinguishing between struggling and skilled readers based on their prosodic speech patterns in oral reading
  5. Lehrer- und schülerzentrierte Prozessstrukturen kaufmännischen Unterrichts - Ergebnisse einer Beobachtungsstudie
  6. Daniela Giannetti and Kenneth Benoit (eds.) (2009). Intra-Party Politics and Coalition Governments (Abingdon: Routledge)
  7. Matthias Lemke, Demokratie im Ausnahmezustand. Wie Regierungen ihre Macht ausweiten, Frankfurt/New York: Campus 2017
  8. Das NinU-Raster zur Planung und Reflexion inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts für Lehramtsstudierende
  9. Heinz von Foerster and Early Research in the Field of Pattern Recognition at the Biological Computer Laboratory
  10. Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften und informelles Lernen in betriebswirtschaftlich-kaufmännischen Berufen
  11. Wendy Brown: Die schleichende Revolution – Wie der Neoliberalismus unsere Demokratie zerstört; Berlin 2015: Suhrkamp
  12. The Democratic Capacity of Science Education or: Is Inclusive Science Education the Contemporary Science education?
  13. Damage in beech forests of Schleswig-Holstein (Northern Germany) in relation to forest structure and soil conditions
  14. Digitale Medien als Mittler im Spannungsfeld zwischen naturwissenschaftlichem Unterricht und inklusiver Pädagogik
  15. Menschliche Würde in der Lebensphase natürlicher Abhängigkeit - Jugendpsychiatrische und sozialpädaogische Aspekte
  16. Social Entrepreneurship – Altes Phänomen, neues Paradigma moderner Gesellschaften oder Vorbote eines Kapitalismus 2.0?