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  1. Pandemie-Hilfe von der Leuphana

    Drews, P.

    12.05.22

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  2. Schwerpunktthema Kompetenzorientierter Unterricht – Englisch: Ein Fach aus dem Handlungsfeld I stellt sich vor

    Kuchenbuch, F. & Schmidt, T.

    04.05.22

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    Press/Media

  3. Strategy-Making: Why You Should Care About Language and Communication

    Wenzel, M.

    03.05.22

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    Press/Media

  4. Interview Consulting.de: "Wie nachhaltig ein Unternehmen ist, bemisst sich nicht daran, wie es sein Geld verteilt – sondern daran, wie es sein Geld verdient"

    Schaltegger, S.

    02.05.22

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    Press/Media

  5. Robert Lettner: Die dritte Welt

    Schneider, T.

    29.04.22

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    Press/Media

  6. La communauté des marginaux

    Volz, J.

    28.04.22

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    Press/Media

  7. Amtsrücktritte: Politologin Séville sieht Verschiebung hin zu privaten Themen

    Séville, A.

    18.04.22

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  8. Der Diskurs wird zum zentralen Wert

    Müller, J.

    16.04.22

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    Press/Media

  9. Lebensmittelabfälle vermeiden, Klimabilanz verbessern

    Abels, S. & Pleißner, D.

    12.04.22

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    Press/Media

  10. New Work: Was ist das und was bringt das?

    Venz, L.

    10.04.22

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  11. Personalengpässe durch Corona - Worauf jetzt zu achten ist

    Venz, L.

    05.04.22

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  12. Leitfaden Didaktik. Konzeption und Entwicklung (digitaler) Lernangebote für den KI-Campus

    Mah, D.-K. & Hense, J.

    28.03.22

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  13. Künstliche Intelligenz mit offenen Lernangeboten an Hochschulen lehren. Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Fellowship-Programm des KI-Campus

    Mah, D.-K. & Torner, C.

    22.03.22

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  14. Das Fellowship-Programm des KI-Campus

    Mah, D.-K. & Torner, C.

    22.03.22

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  15. Selbstkritik im Selfie-Format

    Müller, J.

    22.03.22

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  16. „Robert Habeck redet und liefert den Kommentar zur eigenen Rede auch noch mit“.

    Müller, J.

    21.03.22

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  17. Einflüsse auf unser Kaufverhalten - Warum wir shoppen, wie wir shoppen

    Imschloß, M.

    11.03.22

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  18. Schulleitung in der Ganztagsschule

    Pietsch, M.

    11.03.22

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  19. Wissenschaft trägt Verantwortung: Was lernen wir aus der Pandemie für den Klimaschutz?

    Weiser, A.

    03.03.22

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  20. Gute wissenschaftliche Praxis - ein alter Hut, oder?

    Katsarov, J.

    01.03.22

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