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    1. Gute wissenschaftliche Praxis - ein alter Hut, oder?

      Johannes Katsarov

      01.03.22

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    2. Von den Vorteilen, sich dumm zu stellen

      Laura Venz

      01.03.22

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    3. Prolegomena: Straschek 1963 – 74 West-Berlijn

      Julian Volz

      02.03.22

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    4. Wissenschaft trägt Verantwortung: Was lernen wir aus der Pandemie für den Klimaschutz?

      Annika Weiser

      03.03.22

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    5. Interview Stern.de

      Julia Böcker

      05.03.22

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    6. Einflüsse auf unser Kaufverhalten - Warum wir shoppen, wie wir shoppen

      Monika Imschloß

      11.03.22

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    7. Schulleitung in der Ganztagsschule

      Marcus Pietsch

      11.03.22

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    8. „Robert Habeck redet und liefert den Kommentar zur eigenen Rede auch noch mit“.

      Julian Müller

      21.03.22

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    9. Künstliche Intelligenz mit offenen Lernangeboten an Hochschulen lehren. Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Fellowship-Programm des KI-Campus.

      Dana-Kristin Mah & Cordula Torner

      22.03.22

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    10. Selbstkritik im Selfie-Format

      Julian Müller

      22.03.22

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    11. Das Fellowship-Programm des KI-Campus

      Dana-Kristin Mah & Cordula Torner

      22.03.22

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    12. Schlecht gemeint

      Michael Koß

      23.03.22

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    13. Leitfaden Didaktik. Konzeption und Entwicklung (digitaler) Lernangebote für den KI-Campus

      Dana-Kristin Mah & Julia Hense

      28.03.22

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    14. Autarkes Testfeld für Wissenschaft und Wirtschaft

      Paul Drews

      01.04.22

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    15. Personalengpässe durch Corona - Worauf jetzt zu achten ist

      Laura Venz

      05.04.22

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    16. New Work: Was ist das und was bringt das?

      Laura Venz

      10.04.22

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    17. Lebensmittelabfälle vermeiden, Klimabilanz verbessern

      Simone Abels & Daniel Pleißner

      12.04.22

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    18. Der Diskurs wird zum zentralen Wert

      Julian Müller

      16.04.22

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    19. Mehr Erfolg für datengetriebene Geschäftsmodelle

      Paul Drews

      20.04.22

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    20. Schulleitern fehlt Qualifizierung

      Marcus Pietsch

      20.04.22

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