1. //
  2. Start
  3. //
  4. Press / Media
  5. //
  6. Das Jahr der MOOCs
  7. //

Das Jahr der MOOCs

Press/Media

"Massively Open Online Courses" überraschen als Internet-Phänomen des Jahres

References

TitleTagesspiegel
Media name/outletTageszeitung
Duration/Length/SizeBerlin
Date05.01.13
Producer/AuthorMercedes Bunz
PersonsMercedes Bunz, Daniel Libeskind

Description

"Massively Open Online Courses" überraschen als Internet-Phänomen des Jahres
Period05.01.2013

Related by researcher

Freier Zugang zu staatlich finanzierter Wissenschaft: Das ungewöhnliche Geschäftsmodell des wissenschaftlichen Publizierens

Heise, C. & Bunz, M.-S.

23.10.12

1 Media contribution

Press/Media

Warum das Internet Experten alt aussehen lässt

Bunz, M.-S.

02.12.12

1 Media contribution

Press/Media

Wer keine Visionen hat, sollte zum Arzt gehen

Bunz, M.

06.03.13

1 item of Media coverage

Press/Media

Libeskind in Lüneburg

Libeskind, D.

29.04.13

1 item of Media coverage

Press/Media

Die Angst vor Veränderung ist sehr alt

Bunz, M.

06.05.13

1 item of Media coverage

Press/Media

«Die Angst vor Veränderung ist sehr alt»

Bunz, M.

06.05.13

1 item of Media coverage

Press/Media

Digital School gestartet

Libeskind, D.

01.06.13

1 item of Media coverage

Press/Media

Scheinbar anonym. Von Flaming, Trolls und Selbstzensur

Bunz, M.

01.06.13

1 item of Media coverage

Press/Media

Internet-Theoretikerin Bunz: "Datentransparenz politisch durchsetzen"

Bunz, M.

13.06.13

1 item of Media coverage

Press/Media

Im Gespräch

Bunz, M.

14.06.13

1 item of Media coverage

Press/Media

View graph of relations

Recently viewed

Publications

  1. Facilitative effects of introduced Pacific oysters on native macroalgae are limited by a secondary invader, the seaweed Sargassum muticum
  2. Between mutuality, autonomy and domination
  3. Swarm Robotics, or: The Smartness of 'a bunch of cheap dumb things'
  4. Do limiting factors at Alaskan treelines shift with climatic regimes?
  5. Learning Strategies of First Year University Students
  6. Effectiveness and Moderators of an Internet-Based Mobile-Supported Stress Management Intervention as a Universal Prevention Approach
  7. Pharmaceuticals in the Environment — Scope of the Book and Introduction
  8. Probing alignment of personal and organisational values for sustainability
  9. Normal Development
  10. Encounters, interactions, and connectivities from an art historical perspective
  11. The new European database for chemicals of concern
  12. Fürsorge oder Selbstbestimmung?
  13. Coupled Modeling Approach for Laser Shock Peening of AA2198-T3
  14. Introducing education for sustainable development into Egyptian schools
  15. Mechanics of sheet-bulk indentation
  16. Learning processes for interpersonal competence development in project-based sustainability courses – insights from a comparative international study

Press / Media

  1. Weg mit den Hungerhaken!