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  1. Trust Issues?! Vertrauen als Grundlage gesellschaftlicher Zukunft

    Philipp Sandermann & Vanessa Sophia Schwenker

    22.03.23

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  2. Vom Praxisinput zur Praxisreflexion: Mit Unternehmer:innen Transformation und transformativ lernen

    Sebastian Möller & Viola Gerlach

    02.03.23

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  3. Zukunftsbildung braucht Persönlichkeitsentwicklung

    Sebastian Möller

    21.06.22

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  4. (In) Krisen studieren

    Sebastian Möller

    09.06.22

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  5. Lebensmittelabfälle vermeiden, Klimabilanz verbessern

    Simone Abels & Daniel Pleißner

    12.04.22

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  6. Zeitgestaltungskompetenz. Arbeitspapier im Forschungsprojekt ReZeitKon

    Pascal Frank, Daniel Fischer & Claire Grauer

    01.10.20

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  7. BNE inklusiv: Ergebnisse und Handlungsempfehlungen des Fachtreffens Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Inklusion im Rahmen der Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in der Schule

    Kersten Reich, Marie Bludau, Lars Böhme, René Danz, Lydia Kater-Wettstädt, Katarina Roncevic & Robert Schreiber

    14.02.20

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  8. Auszeichnung für nachhaltige Bildung

    Andreas Fischer & Harald Hantke

    03.12.18

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  9. Aufbrezeln für die Schulinspektion

    Marcus Pietsch

    27.11.18

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  10. Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Leuphana-Studierende lernen mit Tanz und Theater

    Andreas Fischer & Harald Hantke

    07.06.18

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  11. A DOMAIN OF ONE’S OWN

    Jane Brückner

    04.10.17

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  12. Die Kleinen forschen wie die Großen

    Matthias Barth, Simone Abels & Sabine Richter

    24.10.16

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  13. Musizieren mit der Plastikflöte - Kinderuni startet an der Universität mit neuem Konzept

    Sabine Richter

    13.10.16

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  14. Broadening the Application of the Sustainability Science Approach

    Maik Adomßent & Salvatore Arico

    01.10.16

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  15. Global Classroom präsentierte Curriculum in Berlin

    Beatrice John

    27.04.16

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  16. Kochrezepte gegen den Praxisschock

    Matthias Barth

    13.02.16

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  17. Deutschland hinkt hinterher

    Matthias Barth

    03.01.16 → 30.01.16

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  18. Global Classroom: Studierende der Arizona State University zu Gast an der Leuphana

    Beatrice John

    27.05.15

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  19. Can schools become boundaryless spaces?

    Timon Beyes

    01.06.14

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  20. Universitäten müssen der Gesellschaft dienen

    Clemens Mader

    08.05.14

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