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Can the ability to identify criteria explain why some selection procedures work? Results and unresolved issues

Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

Jürgen Deller - Speaker

18.03.2010

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Development and Validation of a U.S. and German Short Version of the Later Life Workplace Index (LLWI-S)

Deller, J. (Speaker), Finsel, J. (Coauthor), Wöhrmann, A. M. (Coauthor), Oliveira, E. (Coauthor), Axelrad, H. (Coauthor), Vignoli, M. (Coauthor), Gu, X. (Coauthor) & van der Heijden, B. (Coauthor)

09.11.2023

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17.06.2023

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Cross-Cultural Validation of the LLWI: Example of an English Language Version

Finsel, J. (presenter), Wöhrmann, A. M. (Coauthor), Wang, M. (Coauthor), Wilckens, M. R. (Coauthor) & Deller, J. (Coauthor)

26.05.2023

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The Later Life Workplace Index (LLWI) - practical perspective

Deller, J. (presenter), Wöhrmann, A. M. (Coauthor), Finsel, J. (Coauthor) & Wilckens, M. R. (Coauthor)

26.05.2023

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  2. Vortrag und Workshop (Einladung): Fachliches und inklusives Lernen – (wie) geht beides im Naturwissenschaftsunterricht?
  3. Social perceptiveness: Its role for performance in selection procedures and for the prediction of job performance
  4. Mit Mysteries zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht – das Projekt.: Vortrag auf der GDCP Tagung (mit Anja Lembens)
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  3. Positive Thinking About the Future in Newspaper Reports and Presidential Addresses Predicts Economic Downturn
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  7. Daniela Giannetti and Kenneth Benoit (eds.) (2009). Intra-Party Politics and Coalition Governments (Abingdon: Routledge)
  8. Matthias Lemke, Demokratie im Ausnahmezustand. Wie Regierungen ihre Macht ausweiten, Frankfurt/New York: Campus 2017
  9. Das NinU-Raster zur Planung und Reflexion inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts für Lehramtsstudierende
  10. Heinz von Foerster and Early Research in the Field of Pattern Recognition at the Biological Computer Laboratory
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  12. Wendy Brown: Die schleichende Revolution – Wie der Neoliberalismus unsere Demokratie zerstört; Berlin 2015: Suhrkamp
  13. The Democratic Capacity of Science Education or: Is Inclusive Science Education the Contemporary Science education?
  14. Damage in beech forests of Schleswig-Holstein (Northern Germany) in relation to forest structure and soil conditions
  15. Digitale Medien als Mittler im Spannungsfeld zwischen naturwissenschaftlichem Unterricht und inklusiver Pädagogik
  16. Menschliche Würde in der Lebensphase natürlicher Abhängigkeit - Jugendpsychiatrische und sozialpädaogische Aspekte
  17. Social Entrepreneurship – Altes Phänomen, neues Paradigma moderner Gesellschaften oder Vorbote eines Kapitalismus 2.0?