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Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden.Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?
Kleinknecht, M. (presenter)
03.2016
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Motivation von Lehrkräften zur Teilnahme an Fortbildungen und deren Bedeutung für das Fortbildungsverhalten.
Kleinknecht, M. (Speaker) & Gröschner, A. (Speaker)
03.2016
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Mysteries in Practice
Hofer, E. (Lecturer)
03.2016 → 06.2016
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
School of Culture and Society (Organisational unit)
Wessely, C. (Member)
03.2016 → …
Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
Teaching the U.S. Elections in the EFL Classroom. The U.S. Embassy School Election Project
Kaliampos, J. (Lecturer)
03.2016
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Teaching the U.S. Elections in the EFL Classroom. The U.S. Embassy School Election Project
Kaliampos, J. (Lecturer)
03.2016
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.
Kleinknecht, M. (Speaker)
03.2016
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Förderschulen bei PISA ab - Ergebnisse aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Müller, K. (Speaker)
03.2016
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben
Kleinknecht, M. (Speaker)
03.2016
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben.
Kleinknecht, M. (Speaker)
03.2016
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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Teaching the U.S. Elections in the EFL Classroom. The U.S. Embassy School Election Project

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Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben

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