Wie lange sind wir in diesem Jahr in der Schule?: Ein Unterrichtsversuch zur Reflexion über Modellbildungen in der Grundschule

Wie lange sind wir in diesem Jahr in der Schule? Ein Unterrichtsversuch zur Reflexion über Modellbildungen in der Grundschule

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Wie lange sind wir in diesem Jahr in der Schule? Ein Unterrichtsversuch zur Reflexion über Modellbildungen in der Grundschule. / Guder, Klaus-Ulrich; Schwarzkopf, Ralph.
Mathematik lernen und gesunder Menschenverstand: Festschrift für Gerhard Norbert Müller. Hrsg. / Christoph Selter. Stuttgart: Ernst Klett, 2001. S. 75-82.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Guder, K-U & Schwarzkopf, R 2001, Wie lange sind wir in diesem Jahr in der Schule? Ein Unterrichtsversuch zur Reflexion über Modellbildungen in der Grundschule. in C Selter (Hrsg.), Mathematik lernen und gesunder Menschenverstand: Festschrift für Gerhard Norbert Müller. Ernst Klett, Stuttgart, S. 75-82.

Guder, K.-U., & Schwarzkopf, R. (2001). Wie lange sind wir in diesem Jahr in der Schule? Ein Unterrichtsversuch zur Reflexion über Modellbildungen in der Grundschule. In C. Selter (Hrsg.), Mathematik lernen und gesunder Menschenverstand: Festschrift für Gerhard Norbert Müller (S. 75-82). Ernst Klett.

Guder KU, Schwarzkopf R. Wie lange sind wir in diesem Jahr in der Schule? Ein Unterrichtsversuch zur Reflexion über Modellbildungen in der Grundschule. in Selter C, Hrsg., Mathematik lernen und gesunder Menschenverstand: Festschrift für Gerhard Norbert Müller. Stuttgart: Ernst Klett. 2001. S. 75-82

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TY - CHAP

T1 - Wie lange sind wir in diesem Jahr in der Schule?

T2 - Ein Unterrichtsversuch zur Reflexion über Modellbildungen in der Grundschule

AU - Guder, Klaus-Ulrich

AU - Schwarzkopf, Ralph

PY - 2001

Y1 - 2001

KW - Didaktik der Mathematik

KW - Mathematikunterricht

KW - Grundschule

UR - http://opus.uni-lueneburg.de/opus/volltexte/2007/14072/

UR - http://d-nb.info/962676659

UR - http://scans.hebis.de/10/13/16/10131691_toc.pdf

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-12-200160-5

SN - 3-12-200160-8

SP - 75

EP - 82

BT - Mathematik lernen und gesunder Menschenverstand

A2 - Selter, Christoph

PB - Ernst Klett

CY - Stuttgart

ER -