Von der Theorie zur Erfahrung: Integrative Unterrichtsformen im Rahmen der universitären Ausbildung für das Lehramt im Fach Biologie
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Von der Theorie zur Erfahrung: Integrative Unterrichtsformen im Rahmen der universitären Ausbildung für das Lehramt im Fach Biologie. / Buck-Dobrick, Thorsten.
in: Zeitschrift für Erlebnispädagogik, Jahrgang 28, Nr. 4/5, 2009.
in: Zeitschrift für Erlebnispädagogik, Jahrgang 28, Nr. 4/5, 2009.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
Harvard
Buck-Dobrick, T 2009, 'Von der Theorie zur Erfahrung: Integrative Unterrichtsformen im Rahmen der universitären Ausbildung für das Lehramt im Fach Biologie', Zeitschrift für Erlebnispädagogik, Jg. 28, Nr. 4/5.
APA
Buck-Dobrick, T. (2009). Von der Theorie zur Erfahrung: Integrative Unterrichtsformen im Rahmen der universitären Ausbildung für das Lehramt im Fach Biologie. Zeitschrift für Erlebnispädagogik, 28(4/5).
Vancouver
Buck-Dobrick T. Von der Theorie zur Erfahrung: Integrative Unterrichtsformen im Rahmen der universitären Ausbildung für das Lehramt im Fach Biologie. Zeitschrift für Erlebnispädagogik. 2009;28(4/5).
Bibtex
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RIS
TY - JOUR
T1 - Von der Theorie zur Erfahrung
T2 - Integrative Unterrichtsformen im Rahmen der universitären Ausbildung für das Lehramt im Fach Biologie
AU - Buck-Dobrick, Thorsten
PY - 2009
Y1 - 2009
KW - Biologie
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 28
JO - Zeitschrift für Erlebnispädagogik
JF - Zeitschrift für Erlebnispädagogik
SN - 0933-565X
IS - 4/5
ER -