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UE4SD: Professionelle Unterstützung in Vorbereitung: Ein europaweites Projekt zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit unter Hochschullehrenden

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

Authors

Im Oktober 2013 startete das neue EU-geförderte ERASMUS Academic Networks Projekt "University Educators for Sustainable Development" (UE4SD), welches Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit für Hochschullehrende fördern will. 55 Universitäten aus 33 europäischen Ländern sind Teil dieses Projektes, welches auf Arbeiten und Tätigkeiten der COPERNICUS Alliance, dem europäischen Hochschulnetzwerk für nachhaltige Entwicklung, und der Peoples‘ Sustainability Treaty on Higher Education, welche 2012 im Rahmen des Rio+20-Gipfels beschlossen wurde, basiert.
Titel in ÜbersetzungUniversity Educators for Sustainable Development: Professional Development in Preparation
OriginalspracheDeutsch
TitelBildung für Nachhaltige Entwicklung Jahrbuch 2014 : Krisen- und Transformationsszenarios. Frühkindpädagogik, Resilienz & Weltklimaprogramm
HerausgeberWolfgang Sorgo
Anzahl der Seiten3
Band2
ErscheinungsortWien
VerlagFORUM Umweltbildung im Umweltdachverband
Erscheinungsdatum2014
Seiten182-184
ISBN (Print)978-3-900717-76-6
PublikationsstatusErschienen - 2014

Zugehörige Projekte

  • University Educators for Sustainable Development

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

Zugehörige Aktivitäten

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

Michelsen, G. (Herausgeber*in), Barth, M. (Herausgeber*in) & Fischer, D. (Herausgeber*in), 16.10.2023, Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 193 S. (Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE)

Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

Barth, M., Fischer, D. & Michelsen, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, S. 9-12 4 S. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

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Resümee: Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse für die Hochschullandschaft

Fischer, D., Michelsen, G. & Barth, M., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, S. 183-190 8 S. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Teenagers performing research on climate change education in a fully integrated design-based research setting

Parth, S., Schickl, M., Oberauer, K., Kubisch, S., Deisenrieder, V., Liebhaber, N., Frick, M., Michelsen, G., Stötter, J. & Keller, L., 2024, in: International Journal of Science Education. 46, 10, S. 978-1000 23 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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