Ruwisch, S.,
2002,
Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. Birkholz, J., Dinges, E. & Worm,
H.-L. (Hrsg.).
Horneburg:
Persen Verlag,
S. 111-161 51 S. (Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik; Band 8).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung