Publikationen

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  1. Kinderschutz: Wie kindzentriert sind Programme, Praktiken, Perspektiven?

    Bühler-Niederberger, D. (Herausgeber*in), Alberth, L. (Herausgeber*in) & Eisentraut, S. (Herausgeber*in), 29.09.2014, 1 Aufl. Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 226 S.

    Publikation: Bücher und AnthologienSammelwerke und AnthologienForschung

  2. Victim, Perpetrator, or What Else? Generational and Gender Perspectives on Children, Youth, and Violence

    Alberth, L. (Herausgeber*in) & Bühler-Niederberger, D. (Herausgeber*in), 08.11.2019, 1 Aufl. Bingley: Emerald Publishing Limited. 232 S. (Sociological Studies of Children and Youth; Nr. 25)

    Publikation: Bücher und AnthologienSammelwerke und AnthologienForschung

  3. Erschienen

    Materialitäten der Kindheit: Körper - Dinge - Räume

    Bollig, S. (Herausgeber*in), Alberth, L. (Herausgeber*in) & Schindler, L. (Herausgeber*in), 11.04.2020, 1 Aufl. Wiesbaden: Springer VS. 270 S. (Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung; Band 22)

    Publikation: Bücher und AnthologienSammelwerke und AnthologienForschung

  4. Erschienen
  5. Erschienen
  6. Erschienen

    A structural property of the wavelet packet transform method to localise incoherency of a signal

    Schimmack, M. & Mercorelli, P., 11.2019, in: Journal of the Franklin Institute. 356, 16, S. 10123-10137 15 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  7. Erschienen

    The impact of key audit matter (KAM) disclosure in audit reports on stakeholders’ reactions: A literature review

    Velte, P. & Issa, J., 04.09.2019, in: Problems and Perspectives in Management. 17, 3, S. 323-341 19 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    Unterrichtswirksame Fortbildungen: Eine Zusammenfassung des Forschungsstands

    Lipowsky, F., Rzejak, D. & Leiß, D., 01.09.2019, in: Schulverwaltung : Bayern. 42, 9, S. 232-235 4 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeTransfer

  9. Erschienen

    Zuwanderungsbezogene Disparitäten bei der Diagnose eines sonderpädagogischen Förderbedarfs Lernen und der besuchten Schulart

    Gresch, C., Kölm, J. & Kuhl, P., 01.08.2019, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 22, 4, S. 771-789 19 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität (MIDAKuK)

    Jörissen, B., Ahlers, M., Donner, M. & Wernicke, C., 15.09.2019, Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung. Jörissen, B., Kröner, S. & Unterberger, L. (Hrsg.). München: kopaed Verlag, S. 195-213 19 S. (Kulturelle Bildung und Digitalität; Band 1).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung