"Prosodische Reflexion" in der Grundschule: Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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"Prosodische Reflexion" in der Grundschule: Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung. / Sappok, Christopher.
Schriftspracherwerb empirisch : Konzepte – Diagnostik – Entwicklung. Hrsg. / Swantje Weinhold. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2006. S. 261-289 (Diskussionsforum Deutsch; Band 23).

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Sappok, C 2006, "Prosodische Reflexion" in der Grundschule: Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung. in S Weinhold (Hrsg.), Schriftspracherwerb empirisch : Konzepte – Diagnostik – Entwicklung. Diskussionsforum Deutsch, Bd. 23, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 261-289.

APA

Sappok, C. (2006). "Prosodische Reflexion" in der Grundschule: Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung. In S. Weinhold (Hrsg.), Schriftspracherwerb empirisch : Konzepte – Diagnostik – Entwicklung (S. 261-289). (Diskussionsforum Deutsch; Band 23). Schneider Verlag Hohengehren.

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Sappok C. "Prosodische Reflexion" in der Grundschule: Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung. in Weinhold S, Hrsg., Schriftspracherwerb empirisch : Konzepte – Diagnostik – Entwicklung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2006. S. 261-289. (Diskussionsforum Deutsch).

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RIS

TY - CHAP

T1 - "Prosodische Reflexion" in der Grundschule

T2 - Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung

AU - Sappok, Christopher

PY - 2006

Y1 - 2006

KW - Didaktik der deutschen Sprache

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 3-8340-0116-3

SN - 978-3-8340-0116-0

T3 - Diskussionsforum Deutsch

SP - 261

EP - 289

BT - Schriftspracherwerb empirisch

A2 - Weinhold, Swantje

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -