"Prosodische Reflexion" in der Grundschule: Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung
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"Prosodische Reflexion" in der Grundschule : Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung. / Sappok, Christopher.
Schriftspracherwerb empirisch : Konzepte – Diagnostik – Entwicklung. Hrsg. / Swantje Weinhold. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2006. S. 261-289 (Diskussionsforum Deutsch; Band 23).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Sappok, C 2006, "Prosodische Reflexion" in der Grundschule: Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung. in S Weinhold (Hrsg.), Schriftspracherwerb empirisch : Konzepte – Diagnostik – Entwicklung. Diskussionsforum Deutsch, Bd. 23, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 261-289.
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Sappok, C. (2006). "Prosodische Reflexion" in der Grundschule: Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung. in S. Weinhold (Hrsg.), Schriftspracherwerb empirisch : Konzepte – Diagnostik – Entwicklung (S. 261-289). (Diskussionsforum Deutsch; Band 23). Schneider Verlag Hohengehren.
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Sappok C. "Prosodische Reflexion" in der Grundschule: Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung. in Weinhold S, Hrsg., Schriftspracherwerb empirisch : Konzepte – Diagnostik – Entwicklung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2006. S. 261-289. (Diskussionsforum Deutsch).
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RIS
TY - CHAP
T1 - "Prosodische Reflexion" in der Grundschule
T2 - Experiment zu einem frühen Einstieg ins Thema Kommasetzung
AU - Sappok, Christopher
PY - 2006
Y1 - 2006
KW - Didaktik der deutschen Sprache
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 3-8340-0116-3
SN - 978-3-8340-0116-0
T3 - Diskussionsforum Deutsch
SP - 261
EP - 289
BT - Schriftspracherwerb empirisch
A2 - Weinhold, Swantje
PB - Schneider Verlag Hohengehren
CY - Baltmannsweiler
ER -