1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Lifelong learning in practice at Leuphan...
  7. //

Lifelong learning in practice at Leuphana University

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Forschung

Authors

OriginalspracheEnglisch
TitelEngaging in Lifelong Learning : Shaping Inclusive and Responsive University Strategies
HerausgeberHanne Smidt, Andrée Sursock
Anzahl der Seiten4
ErscheinungsortBrüssel
VerlagEuropean University Association
Erscheinungsdatum2011
Seiten38-41
ISBN (elektronisch)9789078997283
PublikationsstatusErschienen - 2011

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Hybrides Führen und Arbeiten: Weiche Faktoren im Fokus

Remdisch, S., 07.03.2022, in: Personalführung. 2022, 03, S. 12-18 7 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

Drivers and barriers in the practice of health-specific leadership: A qualitative study in healthcare

Horstmann, D. & Remdisch, S., 30.10.2019, in: Work. 64, 2, S. 311-321 11 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Coaching-Kristallmodell – Coaching Tool Collection mit Materialien

Remdisch, S. & Reif, B., 2017

Publikation: Nicht textorientierte Veröffentlichungen › Hypermedia › Transfer

Gesundheitsorientierte Führung in der Altenpflege: Bedeutung sozialer Belastungen und Ressourcen für die Gesundheit und das Commitment der Mitarbeiter

Horstmann, D. & Remdisch, S., 14.10.2016, in: Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie. 60, 4, S. 199-211 13 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Erfolgreich Führen in der Pflege: Gesundheit fördern, Identifikation stärken, Zukunft sichern

Remdisch, S. & Schumacher, L., 12.2025, 1 Aufl. Stuttgart: Kohlhammer Verlag. 190 S.

Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

Dokumente

Links

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. On the Existence of Digital Objects
  2. Towards a Cyclical Concept of Real-World Laboratories
  3. Introduction
  4. Imagining is Not Observing
  5. Using a leverage points perspective to compare social-ecological systems: a case study on rural landscapes
  6. Negative theme zones in political interviews
  7. Greater fit and a greater gap
  8. Constitutive views on csr communication
  9. Predicting Effects of a Digital Stress Intervention for Patients With Depressive Symptoms
  10. Verbund-Simulation - Strategic Planning and Optimization of Integrated Production Networks
  11. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen in der Primarstufe
  12. Boosting and sustaining passion
  13. Innovative teaching of mathematics in German secondary schools
  14. Succession in respect of cession, unification and separation of States.
  15. Vorwort
  16. A general result on absolute continuity of non-uniform self-similar measures on the real line
  17. Mapping international inspections
  18. Sustainable Conference Organizing: Practices and Impact
  19. Connecting curricula and competence through student learning journeys
  20. Nanoindentation of Poly(Ethylene Oxide) Nanofibers by Atomic Force Microscope (AFM)
  21. Words and deeds
  22. Äpfel mit Birnen vergleichen
  23. Payments for ecosystem services – for efficiency and for equity?
  24. How Participatory Should Environmental Governance Be?
  25. Differenzen in der pädagogischen Praxis
  26. Changing learning environments at university?
  27. Explaining age and gender differences in employment rates
  28. Nonprofit-Organizations and Society
  29. Beyond stereotypes
  30. Klassensprachen - Some Preliminary Theses
  31. The topographical imagination: space and organization theory
  32. The role of human resource practices for including persons with disabilities in the workforce
  33. Battery as a mediating technology of organization
  34. The Importance of Being First
  35. Data retention in the European Union
  36. Utopian Hacks