Gezähmtes Naturkind und dankbarer Sklave. Figurenstereotypen in den Harry Potter-Romanen. Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Kinder- und Jugendbuchforschung.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Gezähmtes Naturkind und dankbarer Sklave. Figurenstereotypen in den Harry Potter-Romanen. Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Kinder- und Jugendbuchforschung. / Köhler, Ulrike Kristina.
in: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt, Jahrgang 2, Nr. 2, 2005, S. 20-24.
in: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt, Jahrgang 2, Nr. 2, 2005, S. 20-24.
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Köhler, UK 2005, 'Gezähmtes Naturkind und dankbarer Sklave. Figurenstereotypen in den Harry Potter-Romanen. Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Kinder- und Jugendbuchforschung.', Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt, Jg. 2, Nr. 2, S. 20-24.
APA
Köhler, U. K. (2005). Gezähmtes Naturkind und dankbarer Sklave. Figurenstereotypen in den Harry Potter-Romanen. Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Kinder- und Jugendbuchforschung. Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt, 2(2), 20-24.
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Köhler UK. Gezähmtes Naturkind und dankbarer Sklave. Figurenstereotypen in den Harry Potter-Romanen. Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Kinder- und Jugendbuchforschung. Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt. 2005;2(2):20-24.
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RIS
TY - JOUR
T1 - Gezähmtes Naturkind und dankbarer Sklave. Figurenstereotypen in den Harry Potter-Romanen.
T2 - Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Kinder- und Jugendbuchforschung.
AU - Köhler, Ulrike Kristina
PY - 2005
Y1 - 2005
KW - Literaturwissenschaft
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 2
SP - 20
EP - 24
JO - Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt
JF - Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt
SN - 1613-2645
IS - 2
ER -