Ex Machina: Bildung und Kompetenz im Zeitalter der Digitalisierung

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschung

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Ex Machina : Bildung und Kompetenz im Zeitalter der Digitalisierung. / Steffel, Hagen.

Formate der Kunstvermittlung: Kompetenz - Performanz - Resonanz. Hrsg. / Pierangelo Maset; Kerstin Hallmann. 1. Aufl. Bielefeld : transcript Verlag, 2017. S. 35-53 (Image; Band 108).

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Steffel, H 2017, Ex Machina: Bildung und Kompetenz im Zeitalter der Digitalisierung. in P Maset & K Hallmann (Hrsg.), Formate der Kunstvermittlung: Kompetenz - Performanz - Resonanz. 1 Aufl., Image, Bd. 108, transcript Verlag, Bielefeld, S. 35-53, Formate der Kunstvermittlung V, Lüneburg, Niedersachsen, Deutschland, 02.06.16. https://doi.org/10.14361/9783839436899-003

APA

Steffel, H. (2017). Ex Machina: Bildung und Kompetenz im Zeitalter der Digitalisierung. in P. Maset, & K. Hallmann (Hrsg.), Formate der Kunstvermittlung: Kompetenz - Performanz - Resonanz (1 Aufl., S. 35-53). (Image; Band 108). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839436899-003

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Steffel H. Ex Machina: Bildung und Kompetenz im Zeitalter der Digitalisierung. in Maset P, Hallmann K, Hrsg., Formate der Kunstvermittlung: Kompetenz - Performanz - Resonanz. 1 Aufl. Bielefeld: transcript Verlag. 2017. S. 35-53. (Image). doi: 10.14361/9783839436899-003

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RIS

TY - CHAP

T1 - Ex Machina

T2 - Formate der Kunstvermittlung V

AU - Steffel, Hagen

N1 - Conference code: 5

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - Welche Auswirkungen haben der bildungspolitische Wille zum digitalen Kompetenzlernen und die Ausweitung der schulischen Infrastruktur in Richtung E-Learning? Mit Bezug auf poststrukturalistische Theorien und auf die Kybernetik-Kritik Dieter Merschs werden die Implikationen der digitalen Kompetenzbildung aufgezeigt.

AB - Welche Auswirkungen haben der bildungspolitische Wille zum digitalen Kompetenzlernen und die Ausweitung der schulischen Infrastruktur in Richtung E-Learning? Mit Bezug auf poststrukturalistische Theorien und auf die Kybernetik-Kritik Dieter Merschs werden die Implikationen der digitalen Kompetenzbildung aufgezeigt.

KW - Didaktik der Kunst

U2 - 10.14361/9783839436899-003

DO - 10.14361/9783839436899-003

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 978-3-8376-3689-5

T3 - Image

SP - 35

EP - 53

BT - Formate der Kunstvermittlung

A2 - Maset, Pierangelo

A2 - Hallmann, Kerstin

PB - transcript Verlag

CY - Bielefeld

Y2 - 2 June 2016 through 2 June 2016

ER -

DOI