Die Kunst und der 11.September 2001: in Gedenken an Stefan Abt

Pierangelo Maset

Die Kunst und der 11.September 2001: in Gedenken an Stefan Abt

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Die Kunst und der 11.September 2001 : in Gedenken an Stefan Abt. / Maset, Pierangelo.

Narrative des Entsetzens: Künstlerische, mediale und intellektuelle Deutungen des 11. September 2001 . Hrsg. / Matthias N. Lorenz. Würzburg : Königshausen & Neumann, 2004. S. 183-193.

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Maset, P 2004, Die Kunst und der 11.September 2001: in Gedenken an Stefan Abt. in MN Lorenz (Hrsg.), Narrative des Entsetzens: Künstlerische, mediale und intellektuelle Deutungen des 11. September 2001 . Königshausen & Neumann, Würzburg, S. 183-193.

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Maset, P. (2004). Die Kunst und der 11.September 2001: in Gedenken an Stefan Abt. in M. N. Lorenz (Hrsg.), Narrative des Entsetzens: Künstlerische, mediale und intellektuelle Deutungen des 11. September 2001 (S. 183-193). Königshausen & Neumann.

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Maset P. Die Kunst und der 11.September 2001: in Gedenken an Stefan Abt. in Lorenz MN, Hrsg., Narrative des Entsetzens: Künstlerische, mediale und intellektuelle Deutungen des 11. September 2001 . Würzburg: Königshausen & Neumann. 2004. S. 183-193

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AU - Maset, Pierangelo

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N2 - Die Geschichte der avantgardischen Kunst ist von den Hypotheken ihrer Verstrickung mit totalitären Systemen belastet. Im Zuge einer Kunstentwicklung, die mehr und mehr selbstreflexiv wurde, ist ab der Hälfte des 20. Jahrhunderts die Rolle von Künstlern neu definiert worden. Dies beinhaltete einen Abstand zur Überbietungsästhetik und eine Zuwendung zur gesellschaftlichen Dimension künstlerischer Arbeit. Diese "re-politisierte" Kunst sah sich zu Beginn konfrontiert, die insbesondere für die künstlerische Arbeit eine ethische und formalästhetische Herausforderung darstellte. Der Aufsatz behandelt hierzu drei unterschiedliche Arbeitsweisen, die im Kontext des "dritten Weltfriedens" vorgestellt werden.

AB - Die Geschichte der avantgardischen Kunst ist von den Hypotheken ihrer Verstrickung mit totalitären Systemen belastet. Im Zuge einer Kunstentwicklung, die mehr und mehr selbstreflexiv wurde, ist ab der Hälfte des 20. Jahrhunderts die Rolle von Künstlern neu definiert worden. Dies beinhaltete einen Abstand zur Überbietungsästhetik und eine Zuwendung zur gesellschaftlichen Dimension künstlerischer Arbeit. Diese "re-politisierte" Kunst sah sich zu Beginn konfrontiert, die insbesondere für die künstlerische Arbeit eine ethische und formalästhetische Herausforderung darstellte. Der Aufsatz behandelt hierzu drei unterschiedliche Arbeitsweisen, die im Kontext des "dritten Weltfriedens" vorgestellt werden.

KW - Didaktik der Kunst

KW - Avantgarde

KW - Terrorismus

KW - Kunstkritik

UR - http://d-nb.info/971677123/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3826027772

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BT - Narrative des Entsetzens

A2 - Lorenz, Matthias N.

PB - Königshausen & Neumann

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Kompetenzorientierung und "Schwarze Pädagogik 4.0": Eine Replik auf Franz Billmayers Beitrag in den BDK-Mitteilungen 2/2018

Maset, P., 2018, in: BDK-Mitteilungen. 54, 3, S. 14-15 2 S.

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Künstler- und Lehrerbilder als symbolische Form

Maset, P., 2018, Walden #3 oder Das Kind als Medium. Schötker, U. & Mennicke-Schwarz, C. (Hrsg.). Leipzig: Spector Books, S. 255-257 3 S.

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