Die Bedeutung von Naturerlebnissen in der Schule: Naturerlebnispädagogik?
Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
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Die Bedeutung von Naturerlebnissen in der Schule : Naturerlebnispädagogik? / Corleis, Frank.
Lüneburg : Verlag edition erlebnispädagogik, 2000. 146 S. (Schriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik ; Band 23).Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
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Corleis, F 2000, Die Bedeutung von Naturerlebnissen in der Schule: Naturerlebnispädagogik? Schriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik , Bd. 23, Verlag edition erlebnispädagogik, Lüneburg.
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Corleis, F. (2000). Die Bedeutung von Naturerlebnissen in der Schule: Naturerlebnispädagogik? (Schriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik ; Band 23). Verlag edition erlebnispädagogik.
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Corleis F. Die Bedeutung von Naturerlebnissen in der Schule: Naturerlebnispädagogik? Lüneburg: Verlag edition erlebnispädagogik, 2000. 146 S. (Schriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik ).
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T2 - Naturerlebnispädagogik?
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