Der Kinder- und Jugendsport in kommunalen Bildungslandschaften – wo geht die Reise hin?

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Der Kinder- und Jugendsport in kommunalen Bildungslandschaften – wo geht die Reise hin? / Süßenbach, Jessica.
Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive . Hrsg. / Nils Neuber. 1. Auflage. Aufl. Wiesbaden: Springer VS, 2021. S. 225-243 (Bildung und Sport; Band 26).

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Süßenbach, J 2021, Der Kinder- und Jugendsport in kommunalen Bildungslandschaften – wo geht die Reise hin? in N Neuber (Hrsg.), Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive . 1. Auflage Aufl., Bildung und Sport, Bd. 26, Springer VS, Wiesbaden, S. 225-243. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30776-9_11

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Süßenbach, J. (2021). Der Kinder- und Jugendsport in kommunalen Bildungslandschaften – wo geht die Reise hin? In N. Neuber (Hrsg.), Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive (1. Auflage Aufl., S. 225-243). (Bildung und Sport; Band 26). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30776-9_11

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Süßenbach J. Der Kinder- und Jugendsport in kommunalen Bildungslandschaften – wo geht die Reise hin? in Neuber N, Hrsg., Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive . 1. Auflage Aufl. Wiesbaden: Springer VS. 2021. S. 225-243. (Bildung und Sport). doi: 10.1007/978-3-658-30776-9_11

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N2 - Das Ziel, die bildungsbiografischen Möglichkeiten von Kindern und Jugendlichen in der Rahmung einer kommunalen Bildungslandschaft zu verbessern, stellt alle Bildungsakteure im lokalen Raum vor neue Herausforderungen und bietet zugleich Perspektiven zukunftsweisender Kooperationen und Gestaltungsmöglichkeiten. Die Spielarten der Akteure des Sports sind durchaus vielfältig; in diesem Beitrag werden Gelingensbedingungen für die Mitwirkung von Sportvereinen und sozialen Sportprojekten in der Figur kommunaler Bildungslandschaften auf Basis empirischer Befunde entfaltet und zentrale Entwicklungslinien perspektivisch aufgezeigt.

AB - Das Ziel, die bildungsbiografischen Möglichkeiten von Kindern und Jugendlichen in der Rahmung einer kommunalen Bildungslandschaft zu verbessern, stellt alle Bildungsakteure im lokalen Raum vor neue Herausforderungen und bietet zugleich Perspektiven zukunftsweisender Kooperationen und Gestaltungsmöglichkeiten. Die Spielarten der Akteure des Sports sind durchaus vielfältig; in diesem Beitrag werden Gelingensbedingungen für die Mitwirkung von Sportvereinen und sozialen Sportprojekten in der Figur kommunaler Bildungslandschaften auf Basis empirischer Befunde entfaltet und zentrale Entwicklungslinien perspektivisch aufgezeigt.

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DOI

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