Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion in der Politischen Bildung: Einblick in die Forschungspraxis

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion in der Politischen Bildung: Einblick in die Forschungspraxis. / Klee, Andreas; Lange, Dirk; Lutter, Andreas.
Politische Bildungsforschung : Politikdidaktische Arbeits- und Forschungsschwerpunkte an niedersächsischen Universitäten. Hrsg. / Dirk Lange. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2006. S. 185-199.

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Klee, A, Lange, D & Lutter, A 2006, Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion in der Politischen Bildung: Einblick in die Forschungspraxis. in D Lange (Hrsg.), Politische Bildungsforschung : Politikdidaktische Arbeits- und Forschungsschwerpunkte an niedersächsischen Universitäten. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 185-199.

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Klee, A., Lange, D., & Lutter, A. (2006). Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion in der Politischen Bildung: Einblick in die Forschungspraxis. In D. Lange (Hrsg.), Politische Bildungsforschung : Politikdidaktische Arbeits- und Forschungsschwerpunkte an niedersächsischen Universitäten (S. 185-199). Schneider Verlag Hohengehren.

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Klee A, Lange D, Lutter A. Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion in der Politischen Bildung: Einblick in die Forschungspraxis. in Lange D, Hrsg., Politische Bildungsforschung : Politikdidaktische Arbeits- und Forschungsschwerpunkte an niedersächsischen Universitäten. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2006. S. 185-199

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RIS

TY - CHAP

T1 - Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion in der Politischen Bildung

T2 - Einblick in die Forschungspraxis

AU - Klee, Andreas

AU - Lange, Dirk

AU - Lutter, Andreas

PY - 2006

Y1 - 2006

KW - Politikwissenschaft

KW - Politikdidaktik

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 3-8340-0075-2

SN - 978-3-8340-0075-0

SP - 185

EP - 199

BT - Politische Bildungsforschung

A2 - Lange, Dirk

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -