Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht

Fritz-Diedrich Neumann

Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

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Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht. / Neumann, Fritz-Diedrich.

Bildung in Bestform - welche Schule braucht Bayern?. Hrsg. / Paula Bodensteiner. München : Hanns-Seidel-Stiftung, Akademie für Politik und Zeitgeschehen, 2007. S. 17-24.

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Neumann, F-D 2007, Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht. in P Bodensteiner (Hrsg.), Bildung in Bestform - welche Schule braucht Bayern?. Hanns-Seidel-Stiftung, Akademie für Politik und Zeitgeschehen, München, S. 17-24, Symposium der Tom-Wahlig-Stiftung - 2007, München, 23.03.07.

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Neumann, F-D. (2007). Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht. in P. Bodensteiner (Hrsg.), Bildung in Bestform - welche Schule braucht Bayern? (S. 17-24). Hanns-Seidel-Stiftung, Akademie für Politik und Zeitgeschehen.

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Neumann F-D. Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht. in Bodensteiner P, Hrsg., Bildung in Bestform - welche Schule braucht Bayern?. München: Hanns-Seidel-Stiftung, Akademie für Politik und Zeitgeschehen. 2007. S. 17-24

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T1 - Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht

AU - Neumann, Fritz-Diedrich

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KW - Erziehungswissenschaften

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PB - Hanns-Seidel-Stiftung, Akademie für Politik und Zeitgeschehen

CY - München

T2 - Symposium der Tom-Wahlig-Stiftung - 2007

Y2 - 23 March 2007 through 24 March 2007

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