Arendt i Kant: ravnopravni drugi i “prosireni nacin misljenja“ (Arendt and Kant: the Equal Others and an “Extended Way of Thinking”)

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeTransferbegutachtet

Standard

Arendt i Kant: ravnopravni drugi i “prosireni nacin misljenja“ (Arendt and Kant: the Equal Others and an “Extended Way of Thinking”). / Meints, Waltraud.
in: Anali hrvatskog politološkog društva , Jahrgang 4, Nr. 4, 2007, S. 283-298.

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeTransferbegutachtet

Harvard

APA

Vancouver

Bibtex

@article{68ce1d4d25a64dfd8e28832dbf33c6c8,
title = "Arendt i Kant: ravnopravni drugi i “prosireni nacin misljenja“ (Arendt and Kant: the Equal Others and an “Extended Way of Thinking”)",
abstract = "Promi{\v s}ljaju{\'c}i o dvama velikim rezovima u ljudskoj povijesti u sredini posljednjega stolje{\'c}a, {\v c}ije su {\v s}ifre Auschwitz i Kolima, i istodobnoj krizi politi{\v c}koga mi{\v s}ljenja, Hannah Arendt nije samo radikalno podvrgla kritici tradicijski odnos filozofije i politike, nego je i temeljito iznova odredila uobi{\v c}ajene pojmove politi{\v c}koga mi{\v s}ljenja. Nije samo kritizirala odsutno dr{\v z}anje tradicijske filozofije spram politike, nego je ujedno za one koji su, ne svojom voljom, isklju{\v c}eni iz {\v z}ivota politi{\v c}ke zajednice zahtijevala uvjete za mogu{\'c}nost participacije: pravo da imaju prava. Poveznica izme{\d}u krajnosti toga samo naizgled disparatnoga pokreta mi{\v s}ljenja nastala je u H. Arendt ponajprije iz osobnoga iskustva: osamnaest godina dijelila je iskustvo izbjeglica i apatrida, a kao “izu{\v c}ena” filozofkinja poznavala je kobno dr{\v z}anje filozofa kao takva prema politici. Kako se onda mogu povezati filozofija i politika? Kakvo zna{\v c}enje ima mi{\v s}ljenje za politi{\v c}ko, a kakvu relevantnost politi{\v c}ko za mi{\v s}ljenje? To su pitanja koja zaokupljaju H. Arendt i koja ona osvjetljava iz razli{\v c}itih perspektiva. Tragaju{\'c}i za odgovorima, ona se na koncu okre{\'c}e filozofiji Immanuela Kanta. Ovdje {\v z}elimo prikazati kako se H. Arendt kroz Kantovu filozofiju opra{\v s}ta od tradicijske filozofije.",
keywords = "Politics, Hannah arendt, Immanuel Kant, tradicijska filozofija, filozofija i politika",
author = "Waltraud Meints",
year = "2007",
language = "Kroatisch",
volume = "4",
pages = "283--298",
journal = "Anali hrvatskog politolo{\v s}kog dru{\v s}tva ",
issn = "1845-6707",
publisher = "Croatian Political Science Association",
number = "4",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Arendt i Kant: ravnopravni drugi i “prosireni nacin misljenja“ (Arendt and Kant: the Equal Others and an “Extended Way of Thinking”)

AU - Meints, Waltraud

PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - Promišljajući o dvama velikim rezovima u ljudskoj povijesti u sredini posljednjega stoljeća, čije su šifre Auschwitz i Kolima, i istodobnoj krizi političkoga mišljenja, Hannah Arendt nije samo radikalno podvrgla kritici tradicijski odnos filozofije i politike, nego je i temeljito iznova odredila uobičajene pojmove političkoga mišljenja. Nije samo kritizirala odsutno držanje tradicijske filozofije spram politike, nego je ujedno za one koji su, ne svojom voljom, isključeni iz života političke zajednice zahtijevala uvjete za mogućnost participacije: pravo da imaju prava. Poveznica između krajnosti toga samo naizgled disparatnoga pokreta mišljenja nastala je u H. Arendt ponajprije iz osobnoga iskustva: osamnaest godina dijelila je iskustvo izbjeglica i apatrida, a kao “izučena” filozofkinja poznavala je kobno držanje filozofa kao takva prema politici. Kako se onda mogu povezati filozofija i politika? Kakvo značenje ima mišljenje za političko, a kakvu relevantnost političko za mišljenje? To su pitanja koja zaokupljaju H. Arendt i koja ona osvjetljava iz različitih perspektiva. Tragajući za odgovorima, ona se na koncu okreće filozofiji Immanuela Kanta. Ovdje želimo prikazati kako se H. Arendt kroz Kantovu filozofiju oprašta od tradicijske filozofije.

AB - Promišljajući o dvama velikim rezovima u ljudskoj povijesti u sredini posljednjega stoljeća, čije su šifre Auschwitz i Kolima, i istodobnoj krizi političkoga mišljenja, Hannah Arendt nije samo radikalno podvrgla kritici tradicijski odnos filozofije i politike, nego je i temeljito iznova odredila uobičajene pojmove političkoga mišljenja. Nije samo kritizirala odsutno držanje tradicijske filozofije spram politike, nego je ujedno za one koji su, ne svojom voljom, isključeni iz života političke zajednice zahtijevala uvjete za mogućnost participacije: pravo da imaju prava. Poveznica između krajnosti toga samo naizgled disparatnoga pokreta mišljenja nastala je u H. Arendt ponajprije iz osobnoga iskustva: osamnaest godina dijelila je iskustvo izbjeglica i apatrida, a kao “izučena” filozofkinja poznavala je kobno držanje filozofa kao takva prema politici. Kako se onda mogu povezati filozofija i politika? Kakvo značenje ima mišljenje za političko, a kakvu relevantnost političko za mišljenje? To su pitanja koja zaokupljaju H. Arendt i koja ona osvjetljava iz različitih perspektiva. Tragajući za odgovorima, ona se na koncu okreće filozofiji Immanuela Kanta. Ovdje želimo prikazati kako se H. Arendt kroz Kantovu filozofiju oprašta od tradicijske filozofije.

KW - Politics

KW - Hannah arendt

KW - Immanuel Kant

KW - tradicijska filozofija

KW - filozofija i politika

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 4

SP - 283

EP - 298

JO - Anali hrvatskog politološkog društva

JF - Anali hrvatskog politološkog društva

SN - 1845-6707

IS - 4

ER -

Dokumente

Links

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Textkohäsion und deren Bedeutung für das Textverständnis: Wie reagieren Lernende auf temporale Kohäsion am Beispiel eines Sachtextes?
  2. It Is Belief in Dualism, and Not Free Will, That Best Predicts Helping: A Conceptual Replication and Extension of Baumeister et al. (2009)
  3. Religionsunterricht weiterdenken. Innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik, hg. v. Bernhard Grümme / Manfred L. Pirner
  4. Integriertes Flächenmanagement überschwemmungsgefährdeter Gebiete an der niedersächsischen Elbe unter Verwendung OGC-konfomer Services
  5. Wie unterstützt eine Schulinspektion die Entwicklung schulischer Qualität? Aufbereitung von Daten zur Ergebnisrückmeldung in der Praxis.
  6. The Influence of Personality on Students‘ Career Decisiveness – A Comparison between Chinese and German Economics and Management Student
  7. Nachhaltige Entwicklung durch gesellschaftliche Partizipation und Kooperation? – eine kritische Revision zentraler Theorien und Konzepte
  8. Die Notwendigkeit der Verhandlung widersprüchlicher Anforderungen an das Lehren von Chemie an einer inklusiven Schule – Eine Fallstudie
  9. Die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" als Plattform für das Thema biologische Vielfalt. Empirische Daten und Erfolgsfaktoren
  10. Stakeholder engagement in Water Framework Directive planning in the United Kingdom: Two case studies from Northern Ireland and Scotland
  11. Fingerspitzengefühl inklusiv(e) - Schiedsrichtertätigkeit im inklusiven Wettkampfsport am Beispiel der Handballinitiative Freiwurf Hamburg
  12. Die Ausstrahlung des Europäischen Gemeinschaftsrechts auf die Rechtsordnungen der Beitrittskandidaten am Beispiel des Wettbewerbsrechts