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  1. How to do and communicate politics beyond routines: Reflections on political exceptionalism in the Covid 19-pandemic

    Séville, A., 2022, EU crisis management. Kreuder-Sonnen, C., Ryde, A. W., Schmidt, V. A. & Séville, A. (Hrsg.). Swedish Institute for European Policy Studies, S. 75-87 13 S. (Report / Sieps; Band 2022, 1op).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  2. How to determine the pion cloud of the constituent quark

    Baumgärtner, S., Pirner, H.-J., Königsmann, K. & Povh, B., 12.1996, in: Zeitschrift für Physik A Hadrons and Nuclei . 353, 4, S. 397-409 13 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  3. Erschienen

    How to Curate Diversity and Otherness in Global Performance Art

    Gaupp, L., 02.12.2021, Diversity and Otherness: Transcultural Insights into Norms, Practices, Negotiations. Gaupp, L. & Pelillo-Hestermeyer, G. (Hrsg.). Walter de Gruyter, S. 290-321 32 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  4. Erschienen

    How to Communicate Science to the Public? Recommendations for Effective Written Communication Derived From a Systematic Review

    Konig, L. M., Altenmüller, M. S., Fick, J., Crusius, J., Genschow, O. & Sauerland, M., 01.01.2025, in: Zeitschrift für Psychologie. 233, 1, S. 40-51 12 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenÜbersichtsarbeitenForschung

  5. How to combine collaboration scripts and heuristic worked examples to foster mathematical argumentation - when working memory matters

    Schwaighofer, M., Vogel, F., Kollar, I., Ufer, S., Strohmaier, A., Terwedow, I., Ottinger, S., Reiss, K. M. & Fischer, F., 01.09.2017, in: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning. 12, 3, S. 281-305 25 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  6. Erschienen
  7. Erschienen

    How to assess transformative performance towards sustainable development in higher education institutions

    Mader, C., 03.2012, in: Journal of Education for Sustainable Development. 6, 1, S. 79-89 10 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    How to Assess Knowledge Cumulation in Environmental Governance Research? Conceptual and Empirical Explorations

    Newig, J. & Rose, M., 08.2025, in: Environmental Policy and Governance. 35, 4, S. 662-681 20 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  9. How test takers see test examiners: How they are perceived and who is preferred

    Vormittag, I., Ortner, T. M. & Koch, T., 01.10.2015, in: European Journal of Psychological Assessment. 31, 4, S. 254-262 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Erschienen