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Projekte

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  1. Assessing the link between ownership structure, management compensation and CSR performance

    Focke, M. (Projektmitarbeiter*in) & Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.18 → 30.09.22

    Projekt: Dissertationsprojekt

  2. Assessing the relationship between CEO narcissism and corporate sustainability outcomes

    Zeppenfeld, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Lueg, R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Projekt: Dissertationsprojekt

  3. Assessing the relationship between value-based management, underlying contingencies, and firm performance

    Trautberg, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Lueg, R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.02.21 → 31.01.24

    Projekt: Dissertationsprojekt

  4. Assessing the stock performance outcomes, antecedents and preventive measures of organizational misconduct: An empirical and conceptual inquiry into unethical firm practices

    Bouzzine, Y. D. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Lueg, R. (Projektmitarbeiter*in)

    01.04.20 → 31.03.23

    Projekt: Dissertationsprojekt

  5. Assessing, understanding, and modelling visual salience and its dynamic impact on perception and selection

    Scharlau, I. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Deutsche Forschungsgemeinschaft

    20.09.12 → 31.10.15

    Projekt: Forschung

  6. Ästhetische Bildung

    Dietrich, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Friedberger, V. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.14 → 30.11.17

    Projekt: Dissertationsprojekt

  7. ÄOP: Ästhetische Operationen

    Maset, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    20.01.01 → 20.09.22

    Projekt: Forschung

  8. Ästhetische und künstlerische Praktiken als Reorganisation von Wahrnehmungsweisen

    Kargin-Zahn, F. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.09.23 → 02.09.23

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

  9. A Survey of Surveys - Eine international vergleichende Metastudie repräsentativer Bevölkerungsanalysen des Kulturkonsums

    Kirchberg, V. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Kuchar, R. (Projektmitarbeiter*in)

    30.09.09 → 31.03.11

    Projekt: Forschung

  10. ILLSA: A Telecollaborative Project on Integrated Language Learning and Social Awareness

    Hohwald, C. (Koordinator*in) & Miralles-Andress, N. (Koordinator*in)

    01.04.18 → 31.01.20

    Projekt: Lehre und Studium

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Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Igor Galligo

Aktivitäten

  1. General Conference of the European Consortium for Political Research - ECPR 2011
  2. Landeskonferenz „Guten Ganztag ausbauen – Gemeinsam Qualität weiterentwickeln im Primarbereich"
  3. Abschlusskonferenz des Forschungsprojekts Strategie spielen - 2011
  4. IKKM-Jahrestagung Angst. Existenzielle Anordnungen 2008
  5. Lehren und Lernen im Sozialen - Soziales Handeln Lehren lernen
  6. Über Wahrheit und Lüge im mythischen Sinne
  7. Der Religionsunterricht als Klassentreffen? – Klassismuskritik als Aufgabe einer inklusiven Religionspädagogik
  8. Naturwissenschaftliche Fragen stellen beim Forschenden Lernen
  9. 2013 Retreat of the Sustainability Economics Group
  10. Der Büchertisch:: Preisgekrönte Werke der Literatur
  11. Fish & Chips. Mediale Durchmusterung von Schwärmen 2008 
  12. Nomos Verlagsgesellschaft (Verlag)
  13. Kulturpolitisches Kolloquium Loccum in Kooperation mit der Kulturpolitischen Gesellschaft
  14. Spielen mit den Bausteinen des Lebens - Wie verändert die Gentechnik unser Verhältnis zu Natur?
  15. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  16. Fachgespräch der AG Frauen im Forum Umwelt und Entwicklung - 2010
  17. 1. Bundesweiter und Transdisziplinärer Mentoring Kongress für Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft - 2010
  18. Kulturarbeit in regionalen Bildungslandschaften: ein Fallvergleich zwischen England und Deutschland
  19. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  20. Workshop im Rahmen des Projektes „Befördern Nachhaltigkeitskompetenzen Frauen an die Spitze? Nachhaltigkeitskompetenz und Geschlecht“ (NaGe) - 2012
  21. Kulturarbeit in regionalen Bildungslandschaften: ein Fallvergleich zwischen England und Deutschland
  22. Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (Externe Organisation)
  23. Die Parteien nach der Bundestagswahl 2009 Im Schatten der Großen Koalition? Bundespolitik und Landtagswahlen unter Merkel I und Merkel II
  24. Workshop „Kulturkontakt und Raumkonzept“ - 2014
  25. Naturwissenschaftliche Kompetenzen und Inklusion – Inklusion durch Kompetenzorientierung?

Publikationen

  1. Konstruktionen von Devianz im Blick pädagogischer Fachkräfte
  2. The exotic species Senecio inaequidens pays the price for arriving late in temperate European grassland communities
  3. Datenkompetenzen in Kooperationen fördern
  4. Die Institution Kunst zur Disposition stellen
  5. Der Zusammenhang von Koordination und Körperzusammensetzung bei leistungsorientierten Fußballern im Jugendbereich
  6. Uwe Paduck - Landschaften
  7. Stabilität und Wandel der Peer-Netzwerke von Jugendlichen in Ganztagsschulen und Halbtagsschulen
  8. Zeitschrift für kritische Sozialtheorie und Philosophie
  9. Insektenkiller Windrad?
  10. Leadership: Eine Frage der Persönlichkeit?
  11. Emotionale Kompetenz als Lernziel ästhetisch-kultureller Bildung?
  12. Zentraleuropäische Gemeindeentwicklung – Gestaltung günstiger Rahmenbedingungen für Klein- und Mittelbetrieb durch grenzüberschreitenden Knowhowtransfer
  13. Investitionsschutz­gericht in CETA: ein Schritt in die richtige Richtung
  14. Environmental drivers of three neighbouring monodominant stands in Pantanal wetland
  15. Geschichte und Geschlecht
  16. Eintopf für die Volksgemeinschaft
  17. Jens Schröter, Gregor Schwering, Urs Stäheli (Hg.): Media Marx. Ein Handbuch, Bielefeld 2006
  18. Vernetzung von Klassenzimmer und universitärem Seminarraum: Videokonferenzsysteme als Bindeglied zwischen Theorie-Praxis-Elementen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
  19. Die Perspektive feministischer IB-Theorien - ein Blick auf Frauenrechte und Entwicklung
  20. Gesundheitstage zur prävention psychosomatischer erkrankungen im lehrerberuf?
  21. Political elites
  22. Les aspects économiques, juridiques et administratifs du fédéralisme allemand