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Projekte

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1981 - 1990 von 2.623Seitengröße: 10
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  1. Repression, Mobilization, and Civil Society

    Welzel, C. (Wissenschaftliche Projektleitung), Inglehart, R. C. (Partner*in) & Deutsch, F. (Partner*in)

    01.01.12 → 31.12.16

    Projekt: Forschung

  2. LoMAR: Reproductive Loss and Bereavement in Medically Assisted Reproduction

    Böcker, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Jakoby, N. (Koordinator*in)

    01.04.23 → 30.06.24

    Projekt: Forschung

  3. republicart: republicart

    Wuggenig, U. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Stoller, D. (Projektmitarbeiter*in)

    30.04.02 → 30.03.05

    Projekt: Forschung

  4. I4S: Research and Competence Training Network for Sustainability-Driven Innovation

    Schaltegger, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Hansen, E. G. (Partner*in) & Wicki, S. (Projektmitarbeiter*in)

    Europäische Kommission

    01.01.13 → 31.12.16

    Projekt: Forschung

  5. Research Fellowship der Jacobs Stiftung

    Bohn, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    26.12.22 → 31.12.27

    Projekt: Forschung

  6. URL: Research Lab

    Beyes, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.12 → 10.06.15

    Projekt: Forschung

  7. Research Network “Field-Configuring Events: Time, Space, Relations“

    Schüßler, E. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.13 → 01.12.16

    Projekt: Forschung

  8. Resilience, Perseverance and Paths in Academia for Early Career Researchers

    Zimmer, M. P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Lanzl, J. (Wissenschaftliche Projektleitung), Gierlich-Joas, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Schoch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.24 → 31.12.24

    Projekt: Forschung

  9. "Resonances. Neuroscience, Evolution and Theology" im Rahmen der 2012/13er Forschungsgruppe des CTI on Evolution and Human Nature

    Mühling, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Fuentes, A. (Partner*in), Deane-Drummong, C. (Partner*in), Henriksen, J.-O. (Partner*in), Johnson, D. (Partner*in), Rogers, E. (Partner*in), Cunningham, C. (Partner*in), Hoggard Creegan, N. (Partner*in), Lenfesty, H. (Partner*in), Visala, A. (Partner*in), Cronk, L. (Partner*in), Sosis, R. (Partner*in) & Storrar, W. (Partner*in)

    01.01.13 → 28.02.14

    Projekt: Individualförderung

  10. „Resonanzräume des Subpolitischen“ als Lehr-Lern-Arrangements einer kritisch-transformativen Berufsbildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung

    Hantke, H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.18 → 17.01.22

    Projekt: Dissertationsprojekt

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Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Bettina Ülpenich

Aktivitäten

  1. Gutachtertätigkeit für Gesellschaft für empirische Bildungsforschung
  2. OS4Future: an academic advocacy for our future
  3. Der Entwicklungsbedarf der Fachdidaktiken für einen inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe.: Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe“
  4. Synthesizer und Sampler. Dispositionen der Musikproduktion in den 1980ern
  5. 60th International Council for Small Business World Conference -ICSB Conference 2015
  6. Workshop zur Konstituierung des Instituts für transdisziplinäre Sozialwissenschaft der Pädagogische Hochschule Karlsruhe -2013
  7. Going Green - Education for Sustainability in the EFL and STEM Classrooms
  8. Draußenlernen lernen – Wie bringen wir angehende Lehrkräfte als Teil ihrer Professionalisierung raus aus dem Klassenraum?

Publikationen

  1. Sapere aude: Bildung und Wissen im Widerstreit?
  2. Funktion und Profil von Lehrwerken in der Epoche von Standards und Kompetenzen
  3. Entrepreneurship as an area of psychology study
  4. Critique
  5. Sprachliche Prozeduren beim fachlichen Lernen: Begründen in Mathematik
  6. Weichenstellung Kohlekonsens
  7. Reale Utopien
  8. Walt O’Disney and the Little People
  9. Vielperspektivität auch in der Forschung?
  10. Begriffe und Perspektiven des Verbandsklagerechts
  11. Wer kommt (nicht) ins Paradies?
  12. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  13. Hochschulgovernance im Dienste der Wissenschaft
  14. Another country, another city
  15. Business Model Innovation for Sustainable Energy
  16. Governmental activity and private capital adjustment
  17. Optimierung zwischen Zwang und Zustimmung
  18. Notting Hill Gate 4
  19. From the Substantive to the Ceremonial
  20. Abschluss des Vertrages
  21. Kunst, Kritik und Stadt
  22. Darstellung der Referenzarbeit "Schmidt, Torben (2007) Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht"
  23. Aufgabenkultur in der Hauptschule
  24. Was müssen Führungskräfte können ?
  25. Aufgaben- und Rollenpluralität des beruflichen Bildungspersonals
  26. Die Gaunerei der ökonomisierten Kunst
  27. Political Culture
  28. Fundamental social motives measured across forty-two cultures in two waves
  29. Künstliche Feuchtflächen in Hochwasserrückhaltebecken – eine Chance für die Reduzierung von Pflanzenschutzmitteleinträgen in Gewässer
  30. Personality Effects on Children’s Speech in Everyday Life
  31. The footprint of pesticide stress in communities-Species traits reveal community effects of toxicants
  32. Keine Kohle für die Kohle
  33. Managementpraxis: drei Geschäftsführer international erfolgreicher MIttelständler im Interview
  34. Posturale Kontrolle in statischen und dynamischen Messbedingungen - Evaluationen und Trainingsinterventionen.
  35. Flippin‘ In – Ein literaturbasiertes YouTube-Inszenierungsprojekt im Englischunterricht der Klasse 11
  36. Effects of Institutions on Human Capital Investment: A Comparison of Policies in Japan, Germany and the USA
  37. Vielfalt in der Schuldenberatung