Mit der vorliegenden Machbarkeitsstudie sollen Impulse für die Fortentwicklung des Fernstudiums Kommunaler Umweltschutz (FKU) gesetzt werden. Dabei soll insbesondere geprüft werden, wie die Konturen eines zukunftsfähigen Studienmodells aussehen könnten. Dies betrifft zum einen Fragen nach der inhaltlichen Fokussierung; daran schließen sich zweitens unmittelbar Fragen nach dem möglichen organisatorischen Design an. Bei allen noch zu klärenden Fragen steht - nicht zuletzt vor dem Hintergrund des von FKU-Studierenden und Interessenten wiederholt bemängelten momentanen Abschlusses - die Installation eines Master-Abschlusses im Mittelpunkt.
Der Aufbau dier Studie gliedert sich wie folgt: Zunächst erfolgt eine Zustandsbeschreibung der Hochschullandschaft. Fokussiert wird dabei zum einen die Implementation und die Akzeptanz von Bachelor- und Masterstudiengängen (B/M); zum anderen erfolgt ein Überblick über den aktuellen Stand umweltbezogener Studienangebote. Auch die Abnehmerseite wird hinsichtlich ihrer Weiterbildungsbereitschaft und -fähigkeit kurz beleuchtet.
Aus dieser Skizzierung des IST-Zustands werden dann Konturen eines möglichen SOLLs entwickelt. Dazu werden mögliche Bedarfe aufgezeigt, die sich zum einen aus Desiderata einiger aktueller Studien zur B/M-Implementation ableiten lassen und zum anderen auf Evaluationsdaten des FKU basieren. Die Ergebnisse münden in die Entwicklung zweier kontrastierender Szenarien, die bewusst als Gegenpole einer möglichen Weiterentwicklung herausgearbeitet wurden. Dazu werden abschließend einige notwendige Schritte hinsichtlich vorhandener bzw. notwendiger Ressourcen in knapper Form aufgezeigt.