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Vânia Zuin Zeidler

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  1. Developing a lesson plan on conventional and green pesticides in chemistry education-a project of participatory action research

    Zowada, C., Frerichs, N., Zuin, V. G. & Eilks, I., 01.01.2020, in: Chemistry Education Research and Practice. 21, 1, S. 141-153 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Development and application of green and sustainable analytical methods for flavonoid extraction from Passiflora waste

    Da Silva Francischini, D., Lopes, A. P., Segatto, M. L., Stahl, A. M. & Zuin, V. G., 18.09.2020, in: BMC Chemistry. 14, 1, 11 S., 56.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Digitalization paving the ways for sustainable chemistry: switching on more green lights

    Zuin Zeidler, V., 14.06.2024, in: Science (New York, N.Y.). 384, 6701, adq3537.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

  4. Erschienen

    Dimensions of digital transformation in the context of modern agriculture

    Mendes, J. A. J., Carvalho, N. G. P., Mourarias, M. N., Careta, C. B., Vânia Gomes Zuin, G. Z. & Gerolamo, M. C., 01.11.2022, in: Sustainable Production and Consumption. 34, S. 613-637 25 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Don’t let generative AI shape how we see chemistry

    Moores, A. & Zuin Zeidler, V. G., 16.09.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Nature Reviews Chemistry. 9, S. 649-650 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

  6. Editorial Overview: Green and Sustainable Chemistry Education (GSCE): Lessons to be learnt for a safer, healthier and fairer world today and tomorrow

    Eilks, I. & Zuin, V. G., 01.10.2018, in: Current Opinion in Green and Sustainable Chemistry. 13, S. A4-A6 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  7. Erschienen

    Education in green chemistry and in sustainable chemistry: perspectives towards sustainability

    Zuin, V. G., Eilks, I., Elschami, M. & Kümmerer, K., 21.02.2021, in: Green Chemistry . 23, 4, S. 1594-1608 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Electroanalytical and chromatographic determination of pentachlorophenol and related molecules in a contaminated soil: A real case example

    Codognoto, L., Zuin, V. G., De Souza, D., Yariwake, J. H., Machado, S. A. S. & Avaca, L. A., 01.08.2004, in: Microchemical Journal. 77, 2, S. 177-184 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Environmental degradation: The urgency of socio-historical contextualisation and the contribution of non-hegemonic perspectives

    Crioni, R. & Zuin, V. G., 01.09.2021, in: Policy Futures in Education. 19, 6, S. 640-655 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Environmental Dimension in Chemistry Teacher Education

    Zuin, V. G., 01.01.2012, Campinas: Atomo. 174 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

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Aktivitäten

  1. 18. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Forum Weiterbildung - DIE2015
  2. Von der doppelten Mimesis zum double bind – Ian Hamilton Finlays visuelle Narrative
  3. Das Leben ist keine Metapher – Hermann Bahr und die Nationalökonomie
  4. 2. Tagung der Arbeitsgemeinschaft für die interdisziplinäre Erforschung der Kinder- und Jugendliteratur (AIDEFF) 2016
  5. Historisches Archiv Stadt Köln
  6. Prekäre Natur. Der Reiseschriftsteller J. G. Kohl über „Die Haidschnucken im Lüneburgischen“
  7. Auftaktveranstaltung der Reihe „Förder-institutionen im Gespräch“: Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
  8. Videobasierte Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht
  9. Summer School on Sustainable Chemistry and Water (Online) 2020
  10. Symbolische Bedeutungsansprüche der Kultur
  11. Inaugural Conference of the Association of Critical Heritage Studies 2012
  12. Society for Industrial and Organizational Psychology (Externe Organisation)
  13. Travel Industrie Club (Externe Organisation)

Publikationen

  1. Revisiting the sustainability science research agenda
  2. Inter-individual nectar chemistry changes of field scabious, Knautia arvensis
  3. Kommentar von: Art. 53
  4. Tropical cyclone losses in the USA and the impact of climate change
  5. Vorrangige Probleme von Jugendlichen ohne Ausbildungsvertrag und die Rolle des Sozialarbeiters in der Berufsschule
  6. Ecotoxicological and Genotoxic Assessment of Hospital Laundry Wastewaters
  7. Mittig ist nur das Mittel
  8. Wettbewerbsbeschränkung, spürbare
  9. A Global Classroom for International Sustainability Education
  10. Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen
  11. Agrobiodiversidad y cultura
  12. Von rhetorischer zu organisationaler Realität?
  13. "j'ai écrit ma vie". Die autobiographischen Legitimierungsstrategien Gustave Courbets
  14. Tertiäre Regulierung und Nachhaltigkeit
  15. Die Wissenschaftsinitiative Bildung
  16. Auf Ungerechtigkeit antworten
  17. Climate Challenge
  18. Citizenship, media literacy and intercultural education
  19. Sachunterricht: Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte
  20. Caroline Struchholz: Geflüchtete im deutschen Hochschulsystem
  21. Soziale Kompetenzen von FußballtrainerInnen
  22. Lekcja 3-4
  23. Der Jugend-Demografie-Dialog: Jugendbeteiligung als Beitrag zur Regionalentwicklung - ein Projekt in vier Modelllandkreisen
  24. Die Ordnung des Generischen
  25. Ethics
  26. § 11 Besondere Prozessstandschaft (LkSG)
  27. Das Erlernen digitaler Gesundheitskompetenz im schulischen Kontext
  28. Beschäftigungseffekte von Unternehmensgründungen
  29. Was ist eine gute Aufgabe? Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur