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    1. Gastvorträge und -vorlesungen

    2. Kompetente Lehrkräfte vs. intelligente Software - Wie kann fremdsprachliches Üben mit digitalen Medien optimiert werden?

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      05.12.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    3. Kompetente Lehrkräfte vs. Intelligente Software — Wie kann fremdsprachliches Üben mit digitalen Medien optimiert werden?

      Torben Schmidt (Sprecher*in)

      21.03.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    4. Künstliche Intelligenz und Fremdsprachenlernen (Ludwig-Maximilians-Universität München)

      Torben Schmidt (Sprecher*in)

      09.07.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    5. Merely Chocolate-Covered Broccoli? From Early CALL to Digital Game-Based Language Learning

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      10.12.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    6. Mit KI zur adaptiven Lernendenunterstützung im Fremdsprachenlernprozess - Potenziale, Grenzen, Ausblick

      Torben Schmidt (Sprecher*in)

      07.02.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    7. Mobile Language Learning und Gamification – Good and Bad Recipes for Chocolate Coated Broccoli

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      15.01.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    8. Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung

      Torben Schmidt (Sprecher*in) & Carolyn Blume (Sprecher*in)

      11.07.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    9. Performativity and Authenticity in the Web 2.0-Enhanced Foreign Language Classroom

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      06.04.2013

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    10. PostDoc und Juniorprofessur als Königsweg?

      Torben Schmidt (Sprecher*in)

      20.10.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    11. Schritte in Richtung einer vollautomatisierten, adaptiven E-Learning-Umgebung-Entwicklung eines Vorhersagemodels schierigkeitsgenerierender Einflussfaktoren bei Lückentext-Übungen im Bereich Tense-Aspect-Mood

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      14.07.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    12. Smartphone vs. Schulbuch

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      29.03.2014

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    13. Social Media and the US Election 2012

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      25.02.2012 → 31.12.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    14. Teach about U.S. – Going Green: US Embassy Teacher Academy 2015

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      26.09.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    15. Teach about U.S. – Going Green: US Embassy Teacher Academy 2015

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      16.11.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    16. Teach about U.S. – Going Green: US Embassy Teacher Academy 2015

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      12.11.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    17. Teaching Listening Comprehension in the EFL Classroom: Processes, Materials, Tasks and Tests

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      11.09.2013

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    18. Teaching Listening in the EFL Classroom

      Torben Schmidt (Sprecher*in)

      18.10.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    19. Teaching the machine how to assess grammar skills. Modelling verb-tense exercise characteristics as a basis for an adaptive E-learning system

      Torben Schmidt (Dozent*in), Irina Pandarova (Dozent*in) & Roger Dale Jones (Dozent*in)

      29.09.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    20. Teaching the U.S. Elections in the EFL Classroom. The U.S. Embassy School Election Project

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      03.03.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    21. Teaching the U.S. Elections in the EFL Classroom. The U.S. Embassy School Election Project

      Torben Schmidt (Dozent*in)

      07.05.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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