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    1. Gastvorträge und -vorlesungen

    2. "Kooperativ forschen und Rechtschreibunterricht entwickeln - Konzeption und Evaluation eines phasen- und institutionenübergreifenden Kooperationsformats in der Lehrkräftebildung"

      Swantje Weinhold (Sprecher*in)

      05.05.2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    3. Mit der Schrift in die Sprache – Lesen und Schreiben lernen im mehrsprachigen Klassenzimmer

      Swantje Weinhold (Dozent*in)

      05.09.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    4. Presentation of the ADORE-project

      Swantje Weinhold (Dozent*in)

      02.02.2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    5. Schreibenlernen mit AD(H)S

      Swantje Weinhold (Dozent*in)

      03.2006

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    6. Schrift: klar strukturiert - voller Bedeutung - gut lehr- und lernbar

      Swantje Weinhold (Sprecher*in)

      07.12.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    7. Syntaxbasierte Großschreibung

      Swantje Weinhold (Dozent*in)

      10.04.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    8. Syntaxbasierte Großschreibung

      Swantje Weinhold (Dozent*in)

      27.11.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    9. Teaching Adolescent Struggling Readers - European Research Findings about Good Practice

      Swantje Weinhold (Dozent*in)

      24.02.2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    10. Teaching Adolescent Struggling Readers: Zweiter ADORE-Workshop Koop. Leitung

      Swantje Weinhold (Dozent*in)

      25.09.2007 → 28.09.2007

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    11. Theoretische Fundierung von Schriftspracherwerbskonzepten für den sprachlichen Anfangsunterricht

      Swantje Weinhold (Dozent*in)

      05.09.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

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