BNE inklusiv: Ergebnisse und Handlungsempfehlungen des Fachtreffens Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Inklusion im Rahmen der Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in der Schule

Kersten Reich, Marie Bludau, Lars Böhme, René Danz, Lydia Kater-Wettstädt, Katarina Roncevic & Robert Schreiber

14.02.20

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