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  1. Zu viel fernsehen beschert schlechte Noten

    Cramer, I.

    23.04.12

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  2. Stress in der Schule. Auch Lehrer brauchen einen Coach.

    Cramer, I.

    09.03.12

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  3. Netzgeneration mit Schulproblemen

    Cramer, I.

    05.03.12

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  4. Spielend schlechte Noten

    Cramer, I.

    03.03.12

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  5. Studienschau: Aufregung über Integrationsstudie, Gutachten zweifelt am Sinn von "Aufbau Ost", schlechte Noten durchs Fernsehen

    Cramer, I.

    02.03.12

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  6. Bei Schulproblemen Ablenkung am Bildschirm? Studie untersucht Medienverhalten von Kindern und Jugendlichen

    Cramer, I.

    01.03.12

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  7. Schlechte Noten durch TV-Konsum - Schulfrust treibt Jugendliche vor den Bildschirm

    Cramer, I.

    01.03.12

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  8. Schlechte Noten durch TV-Konsum - Schulfrust treibt Jugendliche vor den Bildschirm

    Cramer, I.

    01.03.12

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  9. Jeder fünfte Jugendliche sieht täglich sechs Stunden fern

    Cramer, I.

    01.03.12

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  10. Hoher TV-Konsum drückt Schulleitstung

    Cramer, I.

    01.03.12

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  11. Computer und Fernsehen drücken Erfolg in der Schule: Jeder fünfte Jugendliche sitzt mehr als sechs Stunden vor dem Bildschirm

    Cramer, I.

    01.03.12

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  12. Schulärger durch hohen Medienkonsum: Leuphana Universität und DAK präsentieren neue Studie

    Cramer, I.

    01.03.12

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  13. Schulprobleme: Schlechte Noten durch Medienkonsum

    Cramer, I.

    01.03.12

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  14. Computernutzung von Jugendlichen. Wer viel daddelt, hat schlechtere Noten

    Cramer, I.

    29.02.12

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  15. Hoher Medienkonsum oft mit Schulproblemen verbunden

    Cramer, I.

    29.02.12

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  16. Hoher Medienkonsum führt zu Schulproblemen

    Cramer, I.

    29.02.12

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  17. Computer im Kinderzimmer bremst Erfolg in der Schule

    Cramer, I.

    29.02.12

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  18. Computer im Kinderzimmer bremst Erfolg in der Schule

    Cramer, I.

    29.02.12

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  19. Computer im Kinderzimmer bremst Erfolg in der Schule

    Cramer, I.

    29.02.12

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  20. Computer im Kinderzimmer bremst Erfolg in der Schule

    Cramer, I.

    29.02.12

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  21. Hauptschüler und Realschüler gucken besonders viel Fernsehen

    Cramer, I.

    29.02.12

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  22. Viele Schüler täglich sechs Stunden vor dem Bildschirm

    Cramer, I.

    29.02.12

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  23. Computer-Kids haben häufiger Schulprobleme. Studie der DAK-Gesundheit: Fast jeder 5. Jugendliche sitzt täglich mindestens sechs Stunden am Bildschirm

    Cramer, I.

    29.02.12

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  24. Schulprobleme oft mit hohem Medienkonsum verbunden

    Cramer, I.

    29.02.12

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  25. Studie zur Mediennutzung: Jugendliche mit Schulfrust sehen mehr fern

    Cramer, I.

    29.02.12

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  26. Hoher Medienkonsum oft mit Schulproblemen verbunden

    Cramer, I.

    29.02.12

    1 Objekt von Medienberichte

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  27. Deutsche Studie: Computer-Kids haben häufiger Schulprobleme

    Cramer, I.

    29.02.12

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  28. Computer im Kinderzimmer bremst Erfolg in der Schule

    Cramer, I.

    29.02.12

    1 Objekt von Medienberichte

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  29. Hoher Medienkonsum führt zu Schulproblemen

    Cramer, I.

    29.02.12

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  30. Hoher Medienkonsum oft mit Schulproblemen verbunden

    Cramer, I.

    29.02.12

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  31. Medienkonsum fördert Schulprobleme

    Cramer, I.

    29.02.12

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  32. Studie: Viele Jugendliche sitzen mehr als sechs Stunden vor dem Bildschirm

    Cramer, I.

    29.02.12

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  33. Wenn Kids zu viel glotzen und daddeln

    Cramer, I.

    29.02.12

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  34. Hoher Medienkonsum oft mit Schulproblemen verbunden

    Cramer, I.

    29.02.12

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  1. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
  2. Organisation und Moderation der PluraL und ZDEMO Film- und Vortragsreihe "Angekommen? Lokale und globale Perspektiven auf Flucht, Migration und Zusammenleben" (zusammen mit Thekla de Carvalho Rodrigues)
  3. Abfälle als Rohstoffquelle – Prozesslösungen für eine Kreislaufwirtschaft mit regionalem Bezug
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  5. Schulen und Familien im Fokus innerstädtischer Diskurse um „ethnische Segregation“ und „sozialräumliche Aufwertung“. Eine Analyse dispositiver Formationen am Beispiel der Berliner Stadtteile Neukölln und Kreuzberg.
  6. Ehrenamtliches Mitglied in der Kommission "Gütesiegel -Ausbildungslehrgänge für Tagesmütter/-Väter"
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  2. Verteilte Erziehungs- und Sorgeverantwortung im Kontext digitalisierungs- und ernährungsbezogener Wohlfahrtspraktiken
  3. Ehrenamtliches Engagement für Geflüchtete in Deutschland
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  10. Wissenskommunikation als Möglichkeitsraum umweltpolitischer Verständigung – ein Blick auf die individuelle Handlungsebene
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  19. Beschäftigung, Entlohnung und Produktivität in auslandskontrollierten Unternehmen in Niedersachsen - Erste empirische Befunde
  20. Gesucht: Eine bessere ökonomische Bildung !?
  21. Tageszeit, Müdigkeit und Gefahrenwahrnehmung
  22. Nachhaltigkeit als Bewahrung von ökologischen Belastbarkeitsgrenzen