Hans-Rüdiger Pfister
Prof. Dr.
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Prof. Dr. Hans-Rüdiger Pfister
- Wirtschaftspsychologie - Methodenzentrum
Fachgebiete
- Monografien › Forschung › nicht begutachtet
- Erschienen
Die Psychologie der Entscheidung: Eine Einführung
Jungermann, H., Pfister, H-R. & Fischer, K., 12.02.2010, 3 Aufl. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag. 481 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Monografien › Lehre › nicht begutachtet
- Erschienen
Die Psychologie der Entscheidung: Eine Einführung
Pfister, H-R., Jungermann, H. & Fischer, K., 2017, 4 Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer. 457 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Lehre
- Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › nicht begutachtet
- Erschienen
Discourse Analyses in Chat-based CSCL with Learning Protocols: Effects of Different Scripting Strategies
Oehl, M., Wahl, M., Berwe, T. & Pfister, H-R., 2010, ED-MEDIA 2010: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications ; June 29 - July 2, 2010, Toronto, Canada. Herrington, J. (Hrsg.). Association for the Advancement of Computing in Education, Band 3. S. 1555-1560 6 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
- Erschienen
Emotionale Interfaces in der Fahrzeugsteuerung: ein psychologischer Ansatz
Frehse, B., Roidl, E., Oehl, M., Pfister, H-R., Höger, R. & Suhr, J., 2009, Biophysiologische Interfaces in der Mensch-Maschine-Interaktion: 1. Berliner Fachtagung, 11./12. Juni 2009. . Welke, S. (Hrsg.). Düsseldorf: VDI Verlag GmbH & Co. KG, S. 132-146 15 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
Supporting discourse in a synchronous learning environment: the learning protocol approach
Pfister, H-R. & Mühlpfordt, M., 2002, Proceedings of the Conference on Computer Support for Collaborative Learning: Foundations for a CSCL Community. Stahl, G. (Hrsg.). International Society of the Learning Sciences, S. 581-582 2 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
- Erschienen
The structure of emotions in learning situations
Böhm, G. & Pfister, H-R., 2005, Facet theory: design, analysis and applications. Bilsky, W. & Elizur, D. (Hrsg.). Praha: Agentura Action M, S. 111-121 11 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
- Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Discomfort in Automated Driving –: The Disco-Scale
Siebert, F., Oehl, M., Höger, R. & Pfister, H-R., 2013, Communications in Computer and Information Science: International Conference, HCI International 2013, Proceedings. Stephanidis, C. (Hrsg.). Springer, Band 2. S. 337–341 5 S. (Communications in Computer and Information Science; Band 374, Nr. PART II).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Don't be upset! Can cars regulate anger by communication?
Wollstädter, S., Pfister, H-R., Vollrath, M. & Höger, R., 2012, Human Factors of Systems and Technology: on the occasion of the Human Factors and Ergonomics Society Europe Chapter Annual Meeting in Leeds, England, October 2011. de Waard, D., Merat, N., Jamson, H., Barnard, Y. & Carsten, O. (Hrsg.). Shaker Publishing, S. 223-234 12 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
Evaluation von CSCL-Umgebungen
Pfister, H-R. & Wessner, M., 2000, Virtueller Campus '99 : heute Experiment - morgen Alltag? . Krahn, H. & Wedekind, J. (Hrsg.). Münster, Berlin ua.: Waxmann Verlag, S. 139-149 11 S. (Medien in der Wissenschaft; Band 9).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Global text processing in CSCL with learning protocols: A coding scheme for eye movement analyses
Oehl, M., Pfister, H-R. & Gilge, A., 01.01.2008, Proceedings of the eighth international conference on the learning sciences - ICLS 2008: International Perspectives in the Learning Sciences: Cre8ing a Learning World. International Society of the Learning Sciences, Band 3. S. 103-104 2 S. (Proceedings of International Conference of the Learning Sciences, ICLS; Band 2008, Nr. 3).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet