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Fritz-Diedrich Neumann

Apl. Prof. Dr.

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Apl. Prof. Dr. Fritz-Diedrich Neumann

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    1 - 32 von 32Seitengröße: 100
    sortieren: Erscheinungsjahr
    1. 2012
    2. Erschienen

      Mythen von Schule und Pädagogik: wenn Ideen auf die Wirklichkeit treffen...

      Neumann, F.-D., 2012, in: Realschule in Deutschland. 120, 4, S. 8-13 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    3. 2011
    4. Erschienen

      Kleine Schulen ? Über vergessene Zusammenhänge und misslingende Reformen

      Neumann, F.-D., 2011, in: Pädagogische Rundschau. 65, 3, S. 325-335 11 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    5. 2009
    6. Erschienen

      Bildungsgerechtigkeit aus anthropologischer und begabungstheoretischer Sicht

      Neumann, F.-D., 2009, Bildungsgerechtigkeit: Fachtagung 2008 - Dokumentation. Bonn: Deutscher Lehrerverband, S. 15-21 7 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    7. Erschienen

      Illusion Fortschritt - Wissen und Vergessen in der Pädagogik

      Neumann, F.-D., 2009, in: Realschule in Deutschland. 119, 2, S. 13-17 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    8. Erschienen

      Illusion Fortschritt - Wissen und Vergessen in der Pädagogik

      Neumann, F.-D., 2009, in: VDR aktuell. 4258, S. 17-23 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    9. Erschienen

      Zur Natur der Moral: das Problem der Werte-Erziehung in der Schule

      Neumann, F.-D., 2009, Werterziehung im Fokus schulischer Bildung. Hansel, T. (Hrsg.). Kenzingen: Centaurus Verlag, S. 65-77 13 S. (Schulpädagogik; Band 8).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    10. 2008
    11. Erschienen

      Die "68er"-Bewegung und ihre pädagogischen Mythen: Auswirkungen auf Erziehung und Bildung

      Neumann, F.-D., 2008, Konrad-Adenauer-Stiftung . 72 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

    12. 2007
    13. Erschienen

      Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht

      Neumann, F.-D., 2007, Bildung in Bestform - welche Schule braucht Bayern?. Bodensteiner, P. (Hrsg.). München: Hanns-Seidel-Stiftung, Akademie für Politik und Zeitgeschehen, S. 17-24 8 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    14. Erschienen

      Faszination "Primärmotivation" oder: "Der Mensch ist von Natur aus denkfaul"

      Neumann, F.-D., 2007, in: Engagement. 3, S. 228-237 10 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    15. Erschienen

      Illusion Fortschritt? die Pädagogik vor den Ansprüchen einer naturwissenschaftlichen Anthropologie

      Neumann, F.-D., 2007, Pädagogische Anthropologie - Mechanismus einer Praxis. Mietzner, U., Tenorth, H.-E. & Welter, N. (Hrsg.). Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, S. 220-235 16 S. (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; Band 52).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    16. Erschienen

      Schlüsselqualifikation: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen

      Neumann, F.-D., 2007, in: Freiheit der Wissenschaft. 1, S. 14-22 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    17. Erschienen

      Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen (Teil II)

      Neumann, F.-D., 2007, in: Realschule in Deutschland. 115, 3, S. 11-16 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    18. Erschienen

      Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen

      Neumann, F.-D., 2007, in: Realschule in Deutschland. 115, 2, S. 12-15

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    19. Erschienen

      Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen

      Neumann, F.-D., 2007, in: Die bayerische Realschule. 2, S. 14-22 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    20. Erschienen

      "Sie und Er" interdisziplinär, hrsg.von U. Krebs; J. Forster: "Sie" und "Er" interdisziplinär /

      Neumann, F.-D., 2007, in: Pädagogische Rundschau. 61, 4, S. 460-463 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    21. 2006
    22. Erschienen

      Gymnasiale Bildung - ein antiquiertes Konzept?

      Neumann, F.-D., 2006, in: Gymnasium in Sachsen-Anhalt. 4, S. 25-30 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    23. Erschienen

      Schule nach PISA: Festvortrag anlässlich des 150-jährigen Jubiläums der RS Luisenschule, Kassel

      Neumann, F.-D., 2006, in: Realschule in Deutschland. 114, 4, S. 10-16 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    24. Erschienen

      Zur Legitimisierung des Selbstorganisationskonzepts in der Pädagogik: Erkenntnisfortschritt oder Spekulation

      Neumann, F.-D., 2006, in: Pädagogische Rundschau. 60, 4, S. 375-387 13 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    25. 2005
    26. Erschienen

      Das mehrgliedrige Schulsystem hat noch eine Zukunft

      Neumann, F.-D., 2005, in: Die Realschule in Schleswig-Holstein. 296, S. 14-22 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    27. Erschienen

      Einen Systemwandel brauchen wir nicht

      Neumann, F.-D., 2005, in: Realschule in Deutschland. 113, 2, S. 14-18 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    28. Erschienen

      Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen

      Neumann, F.-D., 2005, in: Pädagogische Rundschau. 59, 6, S. 683-698 16 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    29. Erschienen

      Was sagt die Wissenschaft nach PISA zum erfolgreichen Lernen?

      Neumann, F.-D., 2005, Bildung ist mehr als PISA: Tagungsbericht zum 38. Mülheimer Kongress vom 27. bis 28. Oktober 2005. Smula, H.-J. (Hrsg.). Düsseldorf: Realschullehrerverband NRW, S. 72-81 10 S. (Bildung real: Schriftenreihe des Realschullehrerverbandes Nordrhein-Westfalen; Nr. 44).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

    30. 2004
    31. Erschienen

      Zur Rationalisierung des dreigliedrigen Schulsystems "Verwirrung nach PISA"

      Neumann, F.-D., 2004, in: Die bayerische Realschule. 49, 3, S. 19-25 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    32. 2002
    33. Erschienen

      Ein Klassiker der Pädagogik in evolutionärer Perspektive: Eduard Sprangers Lebensformen im Lichte der modernen Biologie

      Neumann, D., 01.09.2002, in: Zeitschrift für Pädagogik. 48, 5, S. 720-740 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

    34. Erschienen

      A classic of pedagogics from an evolutionary perspective: Eduard Spranger's "Forms of life" in the light of modern biology

      Neumann, D., 2002, in: Zeitschrift fur Padagogik. 48, 5, S. 720-740 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    35. Erschienen

      Anthropologische Begründung für mittlere Bildung

      Neumann, F.-D., 2002, Bildungsgang Realschule. von Saldern, M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 51-79 29 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    36. Erschienen

      Mobbing - ein evolutionstheoretischer Erklärungsansatz

      Neumann, F.-D., 2002, Mobbing: Theorie, Empirie, Praxis. von Saldern, M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 97-110 14 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    37. 2001
    38. Erschienen

      Ist der "geborene Lehrer" eine Fiktion?

      Neumann, F.-D., 2001, in: Grundschule. 33, 7/8

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    39. 1999
    40. Erschienen

      Die religiöse Konstante: Über den pädagogischen Umgang mit naturwissenschaftlichen Hypothesen

      Neumann, D., 01.11.1999, in: Zeitschrift für Pädagogik. 45, 6, S. 922-939 18 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    41. Erschienen

      The religious constant - The interpretation of hypotheses of the natural sciences in educational theory

      Neumann, D., 1999, in: Zeitschrift fur Padagogik. 45, 6, S. 923-939 17 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    42. 1994
    43. Erschienen

      PEDAGOGICAL PERSPECTIVES OF HUMAN ETHOLOGY

      NEUMANN, F.-D., 04.1994, in: Zeitschrift fur Padagogik. 40, 2, S. 201-227 27 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    44. Erschienen

      Pädagogische Perspektiven der Humanethologie

      Neumann, F.-D., 01.03.1994, in: Zeitschrift für Pädagogik. 40, 2, S. 201-227 27 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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