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    1. 2016

    2. Studieneingangsphase: Akademische Kompetenzen als Herausforderung

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

      20.09.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

    3. Digital Badges zur Optimierung der Studieneingangsphase - Anwendungsbeispiel für die Hochschullehre

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in)

      05.10.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

    4. 2017

    5. Dozierendenperspektive zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

      21.03.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

    6. Synthesis: Interconnectedness of learning analytics, digital badges, and generic skills to enhance student retention

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in)

      06.04.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

    7. Toward a digital badge program for research skills: enhancing first-year students’ academic competencies

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

      27.04.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

    8. Digital Badges for Transparent Communication of Academic Competencies

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in)

      28.06.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

    9. STELA - Studienerfolg mittels Learning Analytics. Handlungsempfehlungen für deutsche Hochschulen

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in), Dirk Ifenthaler (Sprecher*in) & Jane Yin Kim Yau (Sprecher*in)

      03.07.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

    10. Academic staff expectations on first-year students’ academic competencies

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

      28.08.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

    11. A model of learning analytics, digital badges & academic competencies to enhance student retention

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

      28.08.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

    12. Studienerfolg mittels Learning Analytics – Systematisches Review

      Dana-Kristin Mah (Sprecher*in), Jane Yin Kim Yau (Sprecher*in) & Dirk Ifenthaler (Sprecher*in)

      25.09.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre

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