Sprache und Kultur
Organisation: Institut
Themen
Das Fremdsprachenzentrum der Leuphana Lüneburg vereint mit den Aufgaben in Forschung und in den Sprachlehr-Veranstaltungen zwei Bereiche, die eng miteinander verzahnt sind und sich gegenseitig ergänzen. Das Fremdsprachenzentrum ist ein international ausgerichtetes und vernetztes Forschungsinstitut. Wissenschaftlich untersucht werden hier der Fremdsprachenerwerb und der Sprachunterricht mit dem Ziel, praxisbezogen zum Erwerb und Lehren von Fremdsprachen zu informieren. Unsere Forschung zum Zweitsprachenunterricht unterstützt das Angebot an Sprach-Veranstaltungen und leistet darüber hinaus einen bedeutenden Beitrag zur internationalen und nationalen Wissenschaft auf diesem Gebiet.
Themenschwerpunkte:
- Entwicklung pragmatischer Kompetenz und Lehre von Fremdsprachenpragmatiken
- Erforschung der Auslandsstudienerfahrung
- Kontrastierende Genre-Analyse und Genre-Lehre
- Korpuslinguistik
- Nordamerika-Studien
- Pragmatische Variation im Sprachunterricht
- Semi-autonomes Erlernen von Sprachen: Blended Learning (Campus Virtuell), Lernen im Netz, Tandem
- Sprachprojekte (Handlungsorientierung)
Leistungsangebot
Mit einem der nachfolgenden Zertifikate erhalten Sie ein offizielles Dokument zum Nachweis Ihrer Sprachkenntnisse, das sowohl im Hochschulbereich als auch in der Berufswelt international anerkannt ist. In Ihrem Lebenslauf werten Sie hiermit Ihre Fremdsprachenqualifikation entscheidend auf. Für Lüneburger Studierende, die sich im Fremdsprachenzentrum auf diese Prüfungen vorbereiten und diese erfolgreich ablegen, besteht die Möglichkeit - je nach Studiengang - die Ergebnisse in CP umzuwandeln. Der Gedanke, sich einer solchen anerkannten Sprachprüfung zu unterziehen, führt außerdem zu neuer Motivation beim Sprachlernen. Das Anforderungsniveau ist je nach Zertifikat unterschiedlich und richtet sich stets nach dem europäischen Referenzrahmen für Sprachen. Dieser sorgt mit seiner Bewertungsskala dafür, dass die erreichten Sprachkompetenzen für jeden nachvollziehbar sind. Dies entspricht auch den Richtlinien des Europarats.
| Deutsch: | ||
| DHS | C1 - C2 | |
| Englisch: | ||
| TOEIC | A1 - C1 | |
| Französisch: | ||
| DELF | A1 - B2 | |
| DELF scolaire | A1 - B2 | |
| DALF | C1 - C2 | |
| TEF | A1 - C1 | |
| CCIP | A2 - C2 | |
| Schwedisch: | ||
| SWEDEX | A2 - B2 | |
| Spanisch: | ||
| DELE | A1 - B2, C2 | |
| CCCM | B1 - C2 |
- Gastvorträge und -vorlesungen
J.M. Coetzee's "The Lives of Animals"
Maria Moss (Sprecher*in)
18.06.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
Joseph Beuys und das Tier in der zeitgenössischen Kunst
Maria Moss (Sprecher*in)
10.03.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Karl May:: Ein deutscher Schriftsteller und Abenteurer
Maria Moss (Sprecher*in)
12.11.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Klänge der afro-amerikanische Musik: wie Identität den Ton angibt
Sabrina Völz (Sprecher*in)
10.12.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Kontroversenlabor: Hinführung zum argumentativen Schreiben
Dagmar Knorr (Dozent*in)
05.09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Kultur und Literatur Kanadas
Maria Moss (Sprecher*in)
08.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Land Art, Guerilla Gardening, Urbanes Gärtnern: Das Zusammenspiel zwischen Kunst und Natur
Maria Moss (Sprecher*in)
17.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Landschaftsmalerei in Nordamerika: Die "Hudson River School" und die "Group of 7"
Maria Moss (Sprecher*in)
03.03.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
"Life with Uncle": Das Bild der USA in der kanadischen Literatur
Maria Moss (Sprecher*in)
10.02.2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Mark Twain: Eine literarische Collage
Maria Moss (Sprecher*in)
17.12.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Mark Twain:: Epiker Amerikas
Maria Moss (Sprecher*in)
17.10.2000Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
"Matthäuspassion": Gedanken des Religionsskeptikers Hans Blumenberg
Maria Moss (Sprecher*in)
02.12.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Mehrsprachigkeit als Teil von Vielfalt: Der Weg der Leuphana Universität Lüneburg
Nuria Miralles Andress (Sprecher*in)
16.07.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Nach dem Auffinden von 'Terror' und 'Erebus': Territoriale Ansprüche in der kanadischen Arktis
Maria Moss (Sprecher*in)
08.02.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Native American Literature: From Creation Story to Pulizter Prize
Maria Moss (Sprecher*in)
23.05.2016 → 25.05.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
New Challenges in Electronic Publishing
Maria Moss (Sprecher*in)
14.06.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Peter Singer: Bioethiker oder Scharlatan?
Maria Moss (Sprecher*in)
05.11.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer
Residential Schools Revisited: 'Benevolent Colonialism' at its Worst
Maria Moss (Sprecher*in)
30.11.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
The Borderland: Chicana/o Literature in the 20th Century
Maria Moss (Gastredner*in)
17.05.1999Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
The global classroom. Introduction, presenation and workshop: Introduction, presenation and workshop
Dagmar Mißfeldt (Gastredner*in)
09.06.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer