Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
- Erschienen
Revisited: how gender role stereotypes affect the image of entrepreneurs among young adults
Meyer, V., Tegtmeier, S. & Pakura, S., 2017, in: International Journal of Gender and Entrepreneurship. 9, 4, S. 319-337 19 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Upsides and downsides of the sharing economy: Collaborative consumption business models’ stakeholder value impacts and their relationship to context
Dreyer, B., Lüdeke-Freund, F., Hamann, R. & Faccer, K., 12.2017, in: Technological Forecasting and Social Change. 125, S. 87-104 18 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Relational leadership for strategic sustainability: practices and capabilities to advance the design and assessment of sustainable business models
Kurucz, E. C., Colbert, B. A., Lüdeke-Freund, F., Upward, A. & Willard, B., 01.01.2017, in: Journal of Cleaner Production. 140, S. 189-204 16 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Income inequality and willingness to pay for environmental public goods
Baumgärtner, S., Drupp, M. A., Meya, J. N., Munz, J. M. & Quaas, M. F., 01.09.2017, in: Journal of Environmental Economics and Management. 85, S. 35-61 27 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Practice What You Preach? About Being a Teacher Education Without Being a Teacher
Benitt, N., 2017, Autoethnographien zur Professionalisierung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Berger, M. & Dreßler, C. (Hrsg.). Gießen: Narr Francke Attempto Verlag, S. 108-119 12 S. (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Primary EFL teachers as researchers: Benefits and challenges
Benitt, N., 2017, The professional development of primary EFL teachers: National and international research. Wilden, E. & Porsch, R. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 129-140 12 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Wie aus Geflüchteten Kolleg/Innen werden!
Gericke, D., Pundt, L. & Deller, J., 2017, in: In-Mind Magazin. 3Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
- Erschienen
Schulische Kompetenzen und schulische Motivation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Förderschulen und allgemeinen Schulen
Kocaj, A., Kuhl, P., Haag, N., Kohrt, P. & Stanat, P., 2017, IQB-Bildungstrend 2016: Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Schipolowski, S., Rjosk, C., Weirich, S. & Haag, N. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 302-316 15 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Forschung
- Erschienen
Soziale Disparitäten
Haag, N., Kocaj, A., Jansen, M. & Kuhl, P., 2017, IQB-Bildungstrend 2016: Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Schipolowski, S., Rjosk, C. A., Weirich, S. & Haag, N. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 213-236 24 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Forschung
- Erschienen
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in Deutschland
Neuendorf, C., Kuhl, P. & Jansen, M., 2017, IQB-Bildungstrend 2016: Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Schipolowski, S., Rjosk, C., Weirich, S. & Haag, N. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 317-334 18 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Lehre