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Leuphana Universität Lüneburg

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  1. Language Learning in the Mainstream Classroom: Social Studies Teachers‘ Approaches and Attitude

    Brandt, H. (Präsentator*in)

    04.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. Language Learning in the Mainstream Classroom: Social Science Teachers’ Approaches and Attitudes

    Brandt, H. (Präsentator*in)

    08.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Language Learning in Digital Projects - The Going Green Project

    Kaliampos, J. (Sprecher*in)

    09.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  4. Language Learning in Blended-Learning Projects: Moodle, Web 2.0, and Learner Agency

    Kaliampos, J. (Sprecher*in)

    11.11.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  5. Language Learning - a journal of research in language studies (Fachzeitschrift)

    Barron, A. (Gutachter*in)

    2003 → …

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung

  6. Language Education Across Borders 2017

    Völz, S. (Sprecher*in)

    07.12.2017 → 10.12.2017

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  7. Language diversity and its implications for educational attainment: Is there a reciprocal relationship between students’ career aspirations and language skills?

    Brandt, H. (Präsentator*in)

    12.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Language Demands of the Language Market: A Predictor of Students‘ Language Skills?

    Brandt, H. (Präsentator*in)

    09.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Language and Communication (Fachzeitschrift)

    Frick, K. (Beirat)

    2024 → …

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung

  10. Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse von den Universitäten Köln und Paderborn.

    Seifert, A. (Gastredner*in)

    12.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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