Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
How do chemistry teachers implement inquiry-based learning in their classes?
Hofer, E. (Präsentator*in) & Lembens, A. (Ko-Autor*in)
13.07.2015 → 16.07.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
How do children read/understand Bible texts?
Roose, H. (Sprecher*in)
08.04.2013 → 10.04.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
How Do Civil Servants Use Social Science Evidence for Designing Participatory Governance Processes?
Rose, M. (Sprecher*in)
27.08.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How does the degree of freedom in interactive simulations attach the learning success?
Ehmke, T. (Präsentator*in)
2003Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
How does tree sapling diversity influence browsing intensity by deer across spatial scales?
Ohse, B. (Sprecher*in)
27.04.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
(How) Do National Sustainability Institutions Shape Climate Governance?
Mathis, O. L. (Ko-Autor*in), Rose, M. (Sprecher*in) & Newig, J. (Ko-Autor*in)
08.07.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How do pre-service teachers analyze classroom lessons? Different patterns of written analysis and effects of direct instructional or problem-oriented learning environments.
Kleinknecht, M. (Sprecher*in)
06.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How do Professional Gratification Crises affect the Health of School Leaders? Analysing the Relationship between the ERI Model and Burnout.
Groß, N. (Sprecher*in), Dadaczynsky, K. (Sprecher*in) & Pietsch, M. (Sprecher*in)
23.08.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How do rhizobacterial volatiles influence root system architecture, biomass production and allocation of the model grass Brachypodium distachyon?
Delaplace, P. (Sprecher*in), Ormeno-Lafuente, E. (Sprecher*in), Nguyen, M. (Sprecher*in), Delory, B. (Sprecher*in), Baudson, C. (Sprecher*in), de Cazenave, M. M. S. (Sprecher*in), Spaepen, S. (Sprecher*in), Varin, S. (Sprecher*in), Brostaux, Y. (Sprecher*in) & du Jardin, P. (Sprecher*in)
12.01.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
How do secondary seed dispersal and post-dispersal seed predation influence the successful recruitment of common grassland species?
Pufal, G. (Dozent*in)
18.04.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung