Fakultäten
Organisation: Institution
- Erschienen
Lehrerinnen, Umwelt, Bildungsprozesse. Ergebnisse einer Studie und Konsequenzen für Lehrerbildung
Godemann, J., Michelsen, G. & Stoltenberg, U., 2008, in: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst. 1, S. 9-36 28 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
- Erschienen
Lernkompetenz aufbauen - Verhaltensstörungen abbauen: ADHS, Diagnostik und pädagogische Möglichkeiten
Czerwenka, K., 2007, Lernen lernen - wie stricken ohne Wolle?: 13 Experten streiten über Konzepte und Modelle zur Lernmethodik. Endres, W. & Biermann, H. (Hrsg.). Weinheim: Julius Beltz Verlag, S. 104-125 22 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- Erschienen
Überzeugung in der Politik, Grundzüge einer Diskurstheorie internationalen Regierens
Saretzki, T., 2008, in: Soziologische Revue. 31, 3, S. 260-263 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Wahlsystemwandel in Mittelosteuropa: Strategisches Design einer politischen Institution
Harfst, P., 2008, 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 320 S. ( Forschung Politik)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung (§ 8a SGB VIII) und strafrechtliche Garantenhaftung in der Kinder-und Jugendhilfe
Bringewat, P., 2006, in: Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe. 5, S. 233-242 10 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
- Erschienen
Long-term vegetation changes in a south Swedish deciduous forest
Oheimb, G. & Brunet, J., 2006, Abstracts of the talks and posters presented at the 36th Annual Conference of the Ecological Society in Bremen, September 11 - 15, 2006. Hoffmeister, T. S. & Diekmann, M. (Hrsg.). Bremen: Gesellschaft für Ökologie, S. 173 1 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Rahmenbedingungen an Hamburger Grundschulen im nationalen und internationalen Vergleich
Lankes, E-M. & Janke, N., 2006, KESS 4 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 4 in Hamburger Grundschulen. Bos, W. & Pietsch, M. (Hrsg.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, S. 33-55 23 S. (Hanse - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen; Band 1).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- Erschienen
Garnisionsstädte und Konversionsfolgen
Pez, P. & Sachs, K., 2002, Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland: Bd. 5: Dörfer und Städte. Friedrich, K., Hahn, B., Popp, H. & Mayr, A. (Hrsg.). Heidelberg [u.a.]: Spektrum Akademischer Verlag, S. 104-105 2 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Lexikonbeiträge › Forschung
- Erschienen
Fördern durch Fordern: didaktische Überlegungen zum Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache an Schulen
Michalak, M., 2008, in: Deutsch als Zweitsprache. 3, S. 7-17 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
- Erschienen
Schulentwicklung und Schulprofil
Czerwenka, K., 2001, Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Einsiedler, W., Götz, M., Hacker, H., Kahlert, J., Keck, R. W. & Sandfuchs, U. (Hrsg.). Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 87-96 10 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung