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Revista de Historia (Costa Rica)
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Projekte
Lehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken (Erste Förderphase)
Unterstützung des Deutschen Sparkassen- und Giroverbands bei der Bewertung der Folgen des EEG 2014 auf die Finanzierung von Erneuere Energien Vorhaben in den Sparkassen
Aktivitäten
Organisation des Symposiums: "Förderbezogene Diagnostik im inklusiven Mathematikunterricht"
Förderliche und hinderliche Faktoren für die Implementierung betrieblicher Maßnahmen für ältere Beschäftigte
Die postdisziplinäre Ordnung der Technologien der Sicherheit"
Einstein's Religion
Macht gutes Feedback die Meisterin bzw. den Meister? Empirische Studien zum Peer- und Expert*innen-Feedback in der Lehrkräftebildung
Publikationen
Professionalisierung von Sachunterrichtsstudierenden durch transdisziplinäre Projektarbeit im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung
Bankbetriebliche Risikopolitik und Unternehmensgründungen
Rückblick und weitere Perspektiven aus Sicht des Privatrechts
Strategien von Grundschulkindern im Umgang mit Verhältnissen
Ärztegesellschaft als Limited: eine zulässige und geeignete Rechtsform?
Socio-Environmental Vulnerability of Agriculture Communities to Climate Change in Western Himalaya: A Household-Level Review
Die digitalen To Dos für das Personalmanagement
Unterstützung der entwicklungsnahen Montageplanung für Nutzfahrzeuge durch virtual und augmented Reality
Presse / Medien
International Leadership Training Sustainability Management erhält UNESCO-Auszeichnung
