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Forschende
Johanna Gärtner
Miklas Schulz
Melina Schichta
Aktivitäten
The Professional Development of in-service and pre-service primary EFL teachers. National and International Research
Daten und Metadaten. „Digitale und digitalisierte Kunstgeschichte – Perspektiven einer Geisteswissenschaft im Zeitalter der Virtualität” 2002
Determinanten der Einkommensungleichheit in Deutschland
Fakultät Management und Technologie (Organisation)
Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht: Welche Rolle spielt die Selbstwirksamkeit der Lehrkraft?
Empirische Schlaglichter auf die sprachliche Lage Studierender an Hochschulen in Deutschland
"Matthäuspassion": Gedanken des Religionsskeptikers Hans Blumenberg
25th Annual Conference of the Society of Industrial and Organizational Psychology - 2010
Lesung & Diskussion: "Liebesmühe"
Leuphana Universität Lüneburg (Externe Organisation)
Publikationen
Determination of environmental impact of products along the supply chain - an integration scenario
Der Strommarkt in Europa: zwischen Liberalisierung und Klimaschutz
Interdisciplinary and transdisciplinary research and practice
Rechtfertigungsstrategien kultureller Differenz
Sattelfest beim Sattelfest?
The Triisopropylsilyl Group in Organic Chemistry
Kognitive Aktivierung und Strukturierung durch Aufgaben
Unsichtbare Schutzgeister im Kampf gegen den Lebensmittelverderb
Trust and repatriate knowledge transfer
Schulleitung
Sieben Thesen zu Inter- und Transdisziplinarität und was daraus für das Studium folgt
The efficacy of psychotherapy and pharmacotherapy in treating depressive and anxiety disorders
Möglichkeiten und Grenzen des Umweltschutz-Audits für Krankenhäuser
„Dan Flavin” / “Ilya Kabakov” / “Urs Fischer”
Role of scavengers in providing non-material contributions to people
Herausforderungen in der Grundschule digital begegnen
Export, Import und Produktivität wissensintensiver KMUs in Deutschland
Profil der Lehrkräfte, der Schulleiterinnen und Schulleiter sowie der Schulen
Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
Inquiry-based learning and secondary chemistry education – a contradiction?
Brauchen wir eine Regelung zur Kooperationspflicht in der VOB/B?
Democracy After Post-Politics
Einschränkung der Mehrheitsdemokratie?
Empirical evidence of the disclosure and assurance of Integrated Reporting -
House price expectations
Presse / Medien
Der Weg zur Wirtschaft 4.0
Etwas von der Offenheit und Undefiniertheit des Provisoriums beibehalten: ein Interview mit Timon Beyes