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Open Mind

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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  1. 2022

  2. Modeling Individual Differences in Children’s Information Integration During Pragmatic Word Learning

    Bohn, M., Schmidt, L. S., Schulze, C., Frank, M. C. & Tessler, M. H., 16.12.2022, in: Open Mind. 6, S. 311–326 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet