Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, ‎0722-7817

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Publikationen

  1. Chantal Mouffe – Gezähmte Radikale oder überschätzte Reformerin? Stefan Wallascheks ZPTh-Artikel in der Diskussion
  2. Works councils
  3. Das Wissen, von dem deutsche Hochschulen nicht wissen, dass sie es wissen
  4. The German Manufacturing Sector is a Granular Economy
  5. Firm size and job quality
  6. Bundesrat: Zustimmung zum E-Government-Gesetz
  7. Bindung von Führungsnachwuchskräften an Organisationen durch Fairness in der Personalentwicklung
  8. Proceedings of the Conference "Protection of the Environment and the Climate"
  9. Das label und die macht
  10. „Perspektiven wechseln“ – Tagen unter Pandemiebedingungen
  11. Die Bemessung des Hinterbliebenengeldes gemäß § 844 Abs. 3 BGB
  12. Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung
  13. Trickkisten: Heinz von Foerster und der Zauber der Kybernetik
  14. Communities of ground-living spiders in deciduous forests
  15. The impact of chief executive officer narcissism on environmental, social, and governance reporting
  16. Editorial
  17. Mathilde Hennig (Hg.). 2013. Die Ellipse. Neue Perspektiven auf ein altes Phänomen
  18. Der Strommarkt in Europa zwischen Liberalisierung und Klimaschutz
  19. Die Thematisierung von »Kindern« in der Kinder- und Jugendhilfe
  20. Hermann Bahr.
  21. Lockvogel für Umsteiger
  22. Kooperatives Umweltmanagement
  23. Fachdidaktik
  24. Wege der Anti-Dialektik
  25. L'internationalisme, la république universelle de l'enfance et l'univers de la littérature d'enfance
  26. Bundesregierung
  27. What do physicians dislike about managed care?
  28. Verzweigte Lernumgebungen und Tests mit EFS Survey 8
  29. Supply Chain Information in Environmental Management Accounting
  30. Hochschulen zwischen Vergleichbarkeit und Unvergleichbarkeit
  31. Der Einstieg ins Studium als Gemeinschaftsaufgabe: Das Leuphana Semester
  32. Sensory Perception of Non-Deuterated and Deuterated Organic Compounds
  33. Die projekt- und transferorientierte Ausbildung (PETRA) aus personalwirtschaftlicher Sicht