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Lost in reflection – Zur Möglichkeit von Bildung im Kontext von Distance Learning“.
Fostering Student Teachers’ Analysis on Classroom Instruction. (First) Results of an Online- and Video-Based Intervention Study.
Preise
Auszeichnung für das Projekt "Pro-DEENLA"
Publikationen
‘I can show you; here’s the video’–video-supported student-led debates in game-based approaches
Bleibt alles anders!? Sozialformen, Unterrichtsphasen und echte Lernzeit im kaufmännischen Unterricht
"Ich habe im Kopf geschätzt, was noch fehlt"
