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Journal of Theoretical and Philosophical Psychology,
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Forschende
Sven Piechota
Projekte
Transfer von Nachhaltigkeit in die berufliche Aus- und Weiterbildungspraxis durch Multiplikatorenqualifizierung
Arbeit ist nur das halbe Leben - ein Konzept der politischen Bildung in der Bildungspraxis
Aktivitäten
Institut für Mathematik und ihre Didaktik (Organisation)
Verhalten von Antibiotika in Testsystemen und Kläranlagen.
University of California, Irvine
Schöns "reflective practitioner" als Leitfigur einer reflexiven LehrerInnenbildung? Ein Streitgespräch
Preise
Lehrpreis der Leuphana Universität Lüneburg 2011: Lehrveranstaltung: Didaktik der Arithmetik
Publikationen
Bildung, Pluralität und Demokratie
eLearning in der medizinischen Aus-, Weiter- und Fortbildung
Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft
Ertragsteuerrecht
Eine notwendige Korrektur der Theorie sozialer Systeme
Active plasma resonance spectroscopy
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudierenden
Kommunistische Parteien
Fehlentscheidungen
Klassiker und Kanon
Dating of palaeotsunami deposits from the Andaman Islands, India
Lehr-Lern-Forschung und Medien
Learning from down under - Umgang mit häuslicher Gewalt
W. G. Sebald: Campo Santo
Validierung des Adaptiven Tests des Emotionswissens für drei- bis neunjährige Kinder (ATEM 3 - 9)
XXD11
Presse / Medien
Entwicklungsteam im ZZL-Netzwerk: Kompetenzorientierter Deutschunterricht in der Primarstufe
Schulärger durch hohen Medienkonsum: Leuphana Universität und DAK präsentieren neue Studie
