International Journal of Play Therapy - Leuphana Universität Lüneburg

International Journal of Play Therapy, ‎1555-6824

Fachzeitschrift: Zeitschrift

0 - 0 von 0Seitengröße: 10

10
20
50
100

sortieren: Erscheinungsjahr

Zuletzt angesehen

Projekte

Peers in Netzwerken Klasse 9 (PIN 9): Eine Längsschnittstudie zu den Folgen der Ganztagsbeschulung für die Peerbeziehungen, die Ausbildung der sozialen und emotionalen Kompetenzen, des Problemverhaltens und der Schulzufriedenheit
PISA, Bildungsstandards und die National Educational Panel Study (NEPS). Vergleich der Rahmenkonzepte und Validierung der NEPS-Testinstrumente in den Naturwissenschaften und in der Mathematik

Aktivitäten