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Educational Research Review, ‎1747-938X

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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sortieren: Erscheinungsjahr
  1. 2023
  2. Erschienen

    On the role of linguistic features for comprehension and learning from STEM texts. A meta-analysis

    Strohmaier, A. R., Ehmke, T., Härtig, H. & Leiss, D., 01.05.2023, in: Educational Research Review. 39, 100533.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung