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Control and Optimization in Applied Mathematics,
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Videobasiertes Assessment von Lehrer*innen-Schüler*innen-Feedback im Microteaching
Leadership Garage: Leadership in the Digital World - People, Network and Innovation
Ein inklusiver Blick auf das Fach - Barrieren in Lerngegenständen verorten (Workshop)
Assessment von Lehrer:innen-Schüler:innen-Feedback im Microteaching [Konferenz abgesagt]
Meeting des Management Committee und der Arbeitsgruppen der COST-Aktion IS1203 - 2015
Bridges or blocks: How objects cross or enact boundaries in interorganizational teams
Publikationen
Gender Mainstreaming - vom Verwaltungshandeln zum akademischen Selbstverständnis
Fostering Inclusivity – Towards Principles for Inclusive Information Systems Design
Architekturästhetische Stadtwahrnehmung als eine Ästhetik der kulturellen Differenz
Aspekte von Bildlichkeit in Walter Benjamins Denken: Denkbild und Dialektisches Bild