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Concrete (London), ‎0010-5317

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Aktivitäten

  1. Symposium: Popmusik-Vermittlung zwischen Schule, Hochschule und Beruf
  2. Jederzeit und überall lernen? Über Grenzen und Entgrenzung (sozialpädagogischer) Weiterbildung durch digitale Lehr-Lern-Formen
  3. Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden. Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?
  4. „Einführung“ in dem Interdisziplinärer Workshop „Ästhetische und Künstlerische Praktiken als Reorganisation von Wahrnehmungsweisen“
  5. Mitglied des Advisory Boards der Fachzeitschrift International Research in Children’s Literature (IRCL)
  6. Einführung eines Videokonferenzsystems im psychiatrischen Versorgungsalltag. Evaluation der chefärztlichen Aufnahmegespräche – ist videogestützte und Face-to-Face-Kommunikation als qualitativ gleichwertig zu betrachten?
  7. Die Kunst in der Ökonomie der Aufmerksamkeit und die ‚Krise der Kunstkritik’